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时间:2018-12-10
《市直建设系统推进两学一做”学习教育常态化制度化和党建.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市直建设系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化和党建工作检查主要内容被检查单位(盖章):2018年月日检查项目检查主要内容检查情况备注好较好一般差 (一)机关党组织设置及履职情况1、党组织设置是否合理,是否配备纪检委员,支部委员出缺时有无及时充实,班子成员是否配齐。 2、党组织是否按期换届(党总支、党支部任期3-5年),延期换届有无履行审批手续。 3、党组织是否加强党员教育,有无制定全年党员教育培训工作计划、建立健全党员集中轮训制度;支部委员、党员全年集中学习是否达到40学时和24学时以上。 4、党组织有无建立干部职工思想状况分析制度,是否定期
2、向上级党组织汇报思想政治工作情况,提出改进工作的意见和建议,党员领导干部有无经常与干部职工谈心交心。 5、党组织是否做好党员服务工作,有无建立党内关怀、帮扶激励机制。 6、是否认真开展党员组织关系排查工作,排查工作资料是否完备齐全。 7、加强党员管理,党员组织关系转移手续是否齐全,介绍信回执是否收回。 8、工、青、妇组织关系有无理顺、活动是否正常。 —6—(二)抓机关党建工作责任制落实情况1、每年至少听取一次本支部党的工作情况汇报,研究解决党建工作中重大问题的制度是否落实。 2、党组织书记是否亲自谋划,重大问题亲自过问、亲
3、自指导,支部委员抓好分管范围的党建工作,积极参加党组织举办的各种活动。 3、是否开展基层党组织书记抓党建工作述职评议。 4、党组织书记是否把抓党建工作纳入年度述职述廉的范围。5、干部的任免、调动和奖惩,有无征求党组织的意见和建议。 6、党组织活动经费有无列入本部门行政经费预算。 (三)推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况1、党组织是否结合实际,对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出具体安排,明确具体的学习内容、学习任务和学习方式,切实担负起日常管理教育党员的职责。 2、党员干部是否发挥带头带动作用,在学习上是否有更高标准、
4、更严要求。 3、党组织是否组织党员坚持读原著、学原文、悟原理,在“学”上深化拓展,是否明确学习主题、健全学习制度,把学党章党规、学系列讲话作为学习的主要内容。 4、是否以党支部或党小组为单位,定期组织主题学习讨论,是否重点围绕三个主题开展学习讨论。—6—5、党组织是否教育引导广大党员按照“四讲四有”标准,在“做”上深化拓展,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。 6、党组织是否引导党员坚持问题导向,在“改”上深化拓展,是否开展经常性的对照检查,把查找解决突出问题作为“两学一做”的实际行动。 (四)“三会一课”等制度落实情况1
5、、支部党员大会(有设立党小组的)是否每三个月召开一次,是否有本支部半数以上党员参加,商定重大事项,到会党员数是否达到应到会党员数的三分之二。 2、支部委员会是否每月至少召开一次,或根据需要随时召开。 3、党小组会是否每月召开一次,不设党小组的党支部是否每月召开一次党支部党员大会。 4、党支部是否每年组织党员听1-2次党课,党员领导干部是否带头讲党课。 5、党支部(党小组)组织生活会是否每半年召开1次,会议是否突出主题,是否认真开展批评和自我批评。 6、党员领导干部是否落实双重组织生活会制度,党员领导干部除参加民主生活会外,是否参加
6、所在党支部(党小组)的组织生活会。 7、党组织负责人与班子成员、班子成员之间、班子成员与普通党员开展谈心谈话是否每年不少于2次。 8、每年是否开展1次民主评议党员工作,并对党员的状况进行分析总结。 9、党组织是否结合本单位工作实际,组织开展主题党日活动或其他党内活动。 —6—10、党支部活动记录薄是否记录真实、工整、保存完善,不存在弄虚作假、涂改、撕毁掉页或人为加页插页等现象。 (五)发展党员工作情况1、各级党组织是否把发展党员工作列入重要议事日程,纳入党建工作责任制和党建工作述职、评议以及党务公开的重要内容。 2、查阅2
7、016以来党内统计数据,核对近两年来上报的发展党员数是否相符,并逐个核对入党人员,是否存在漏报、瞒报或没经过机关党工委审核把关的情况。 3、查看各级党组织发展党员会议记录簿是否记录完整、表述规范、符合逻辑关系,特别是党支部会议记录是否写清会议时间、地点、内容、主持人、记录人、党员总数、实际出席缺席党员名单及缺席原因、参加会议的预备党员和列席人名单、会议讨论情况、表决形式及结果等。 4、符合发展党员工作有关规定,各项入党程序是否完备,各环节衔接是否符合逻辑关系。 5、入党材料是否存在涂改现象,入党材料上填写的时间与各
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