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时间:2018-12-10
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX政治培优辅差工作总结 政治培优辅差工作总结1 一、指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育原则,实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生德智体全面发展,全面提高教学质量。 二、学生情况分析 1、学困生情况: 由于学习基础较差,对中学学习不适应,自信心不足,对集体的不关心,与他人不合作,进取心不足学习方法不当,良好的学习习惯没有养
2、成等,本学科相对较弱。 2、优等生情况: 学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习;基本上掌握了本学科的学习方法和学习技巧;总分位于班级前列。虽然学习情况较好,但是有些学生品德基础不过硬,有些自私自利,以自我为中心,目中无人,不肯帮助别人,有时过于盲目乐观,学习成绩波动起伏,不稳定,不踏实。 三、工作目标 1、转化后进生目标 (1)培养其学习兴趣和良好的学习习惯。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦
3、也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 (2)指导学习方法,包括作业规范化和团队合作精神。 2、培养优等生目标 加强思想教育,培养助人为乐的良好品德,戒骄戒躁,诚恳助人,力争品学兼优。 四、工作措施 1、转化后进生措施: 传授知识与学法指导相结合;课内学习与课外辅导相结合;集体互助与
4、因材施教相结合。对书本基础知识点进行过关;上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的学习兴趣;要求他们课后及时辅导,并进行检查;抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现;多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。 通过以上工作,端正学习态度,提高学习兴趣,让他们努力多学点知识,争取在现有基础上有不同程度的提高。 2、培养优等生措施 竞争意识与合作精神相结合;全面发展与发挥特长相结合;过关检测与及时补救相结合。课堂上拓展学生知识面,扩大阅读量;加强基础知识与实际运用能力的训练;对个别突出的学生进行单独辅导;在每一次的检测
5、练习中,注重对优生情况的检查,及时发现问题,及时解决问题。 通过培优工作,争取使这些学生的基础更加扎实,综合能力及应考能力全面提高。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 政治培优辅差工作总结2 一、指导思想 提高优生的自
6、主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成思想品德学科的基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写作能力,以便在考试中取得好的成绩,并能协助老师进行补差活动,提高整个班级的成绩。 二、制定目标: 在这个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力,并协助老师实施补差工作,帮助后进生取得进步。补差
7、对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高,争取在毕业测试时取得及格分数。 三、定内容: 培优主要是继续提高学生分析问题和解决问题的能力。补差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握。 四、培优对象: 姜彩蝶张双洁王国欣赵梦博刘子怡施豫倩 五、补差对象:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老
8、师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 王一凡任名杨卫一博梁思远朱思宁张增军徐亚鹏 刘曼玉梁思源 六、主要措施: l.课外辅导,利用课余时间。 2.采用一优生带一后进生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验,后进生加以学习。 4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。 5.对
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