汉语类指成分语义属性和句法属性

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1、-（原载《中国语文》2002年5期）汉语类指成分的语义属性和句法属性*本文写作获中国社会科学院语言研究所重点项目“吴语句法类型研究”的资助，初稿曾在第十二次现代汉语语法学术讨论会（长沙2002.4）上宣读，写作修改过程中徐烈炯、张伯江、方梅、邓思颖等先生各有指正，特此致谢。尚存的问题均由笔者负责。刘丹青提要：本文探讨以主语/话题为原型位置的类指成分的语义属性及其在汉语中的句法表现。类指NP以其非个体性而区别于其他各种指称义，凸显内涵而抑制外延，但不像无指成分那样只有内涵没有外延。类指主语适合属性谓语而排斥事

2、件谓语，其中“多/少”类谓语专用于类指主语，可作为类指的测试框架。类指的典型形式是光杆NP，有理由假定汉语的光杆NP都有类指属性。口语中类指NP也常带定冠词性的标记，与英语the相似，表现为北京话中轻读的“这”、吴语的泛用量词“个”和粤语的复数量词“啲”，后两者体现了量词强势方言的特点，这些类指标记同时有明显的表话题功能。而用“一个NP”表示类指则是以个体转喻类的用法。关键词类指成分指称义句法表现光杆名词短语定冠词量词AbstractThispaperdiscussessemanticandsyntacti

3、cpropertiesofkind-denotingNP(KNP)astypicallyoccurringinsubject/topicpositionsinChinese.Semantically,KNPscanbedistinguishedfromothertypesofreferentialityintermsofitsnon-individuality.Ithighlightsintensionwhilerestrainingextension.KNPsubjectsrequireindividua

4、l-levelpredicateandruleoutstage-levelones.Thepredicateofduō/shăo(numerous/rare)canserveasatestingframeforKNP.KNPtypicallyappearsasbareNPinChinese.ItisassumedthatallbareNPsinChinesedenotekinds.Incolloquialspeech,KNPcanalsooccurwithadefinitearticle,whichderi

5、vesfromademonstrativeinBeijingMandarinbutfromaclassifierinWuandYue(Cantonese)dialects.Thesearticlesaretopicmarkersinnature.ThereareKNPencodedas‘yigeNP’(aNP),whichcanbeviewedasameta…ofindividualityforkinds.Keywordskind-denotingNP,referentiality,syntacticbeh

6、avior,bareNP,articles,classifiers一“类指”义的界定指称问题是当代语言学家、逻辑学家和哲学家等等共同关注的前沿课题，它涉及很多方面，与语义、形态、句法、话语信息结构、认知等都有关系，而且几个方面纠葛很深。因此，无法指望在一篇论文中达至一个有关汉语类指成分的充分的结论。本文只想抛砖引玉，提出一些初步的观察，引起大家更加关注这个至今重视不够的课题。类指在本文中相当于Chierchia（1998）所说的kind-denoting或referencetokinds。它大致也相当于文献

7、中更常用的generic（译为通指或类指），但generic的含义更加复杂多样。类指成分（下称类指NP）可以用下列两句的主语做代表：(1)熊猫吃竹子。(2)学生就该好好学习。在指称系统中，类指NP似乎不是与其他指称义如有定、无定、实指（specific也译特指或有指）、无指（non-referential，也译非指称）等在同一个标准下划分出来的，有时与其他指称义有交叉，与全量、无指、有定等都有纠葛。本文试图从以下几个语义和句法属性对类指成分进行界定，以求尽可能划清与其他指称义的界限。.---1、非个体性类指

8、的核心语义是非个体性，即[-个体]。如(1)(2)中的“熊猫”和“学生”都不指具体的个体，而指作为一个类或者说集合的“熊猫”或“学生”。与类指相对的概念“个体”却不是一个独立的指称义，有定、无定、实指、非实指、全量、存在量（existential，指一些、some等）这些其他的指称义中都带[+个体]的属性。只有无指带[-个体]属性，所以类指与无指有接近处，但仍有区别（见下）。Chierchia（1998）通过比较