预防(或减少)儿童预防接种的不良反应探讨

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时间:2018-12-10

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1、预防(或减少)儿童预防接种的不良反应探讨【摘要】目的:研究儿童接种不良反应的预防措施。方法:选取我院2014年2月〜2015年8月接受预防接种的200例儿童为研究对象,根据不同护理安全管理方法,将这200例儿童分为对照组与观察组,对照组进行常规预防接种,观察组在护理安全管理下进行预防接种,对比两组实施效果。结果:相对于对照组,观察组的疫苗接种率、配合度、家长对服务的满意度及英对安全预防相关知识的了解程度显著要高。结论:护理安全管理在儿童预防接种中的应用效果显著,在临床上值得广泛推广。【关键词】预防接种;护理安全管理;实施效果【中图分类

2、号】RT【文献标识码】A【文章编号】1671-8801(2016)03-0142-02为了研究预防(或减少)儿童预防接种不良反应的出现率,本研究对本医院2014年2月〜2015年8月进行接种的200例儿童进行研究分析,通过研究分析获得了一些体会,现将其综述如下。1•资料与方法1.1一般资料本研究对2014年2月〜2015年8月我院进行接种的200例儿童进行研究,研究屮的所有儿童按照随机的方式进行分组,每组100例,观察组男55例,女45例,年龄平均为(1.6±1.5)岁。对照组男60例,女40例,年龄平均为(1・7±1.4)岁,将2组

3、基本资料进行对比,没有较大差异,可以用作比较(P>0・05)。1・2方法对照组进行常规预防接种,观察组在护理安全管理下进行预防接种,具体为:(1)对接种人员加强管理。全面提高接种人员的职业素质与业务知识是保障预防接种质量的关键。所有接种人员必须经过严格考核,考核合格了之后才可以上岗。接种人员每个星期要进行一次学习,采用岗位责任制度对在岗人员进行管理。(2)建立完善的制度。在原有制度的基础上,要对所有制度进行完善,重新规范或者改无菌操作流程、疫苗管理制度以及过敏休克管理制度。可以将预防接种的相关知识制作成为小手册,并将其发放给所有接种人

4、员,同时也可以通过这样的方式来督促接种人员进行学习。(3)将疫苗管理制度不断健全。提高接种质量的关键在于对疫苗的质量进行有效保证。首先要根据接种人群的实际特点对疫苗进行选择与采购,通过正规的渠道来购进疫苗,并且耍详细记录所购买疫苗的规格、批号以及数量以及运输冷链记录等。要在预防接种室内放置一个冰箱,并将疫苗存放在合适温度的冷冻室或者冷藏室之中。接种工作人员每天都要测量冰箱的温度两次,如果发现了异常状况,就要及时对其进行处理。要注意不能将其他物品放置冰箱中。(4)对预防接种管理流程进行管理。在对儿童进行预防接种Z前,要向其了解其疾病史、

5、过敏史、接种史以及是否存在接种禁忌症等。除此之外,还要对儿童的身体状况进行检查,对疫苗的具体情况进行了解,并但提前将接种的相关物品准备好。在接种时,要对相关信息进行严格查对,并向家长讲解进行疫苗接种的好处,并请家长在接种本上签名,然后再进行接种,接种之后要对儿童进行半小时左右的留观之后才可以离开。1.3观察指标对比分析两组儿童的疫苗接种率以及配合度,其次对家长对服务的满意度及其对安全预防相关知识的了解程度进行对比性的研究分析。1.4统计方法对研究数据进行相关统计和分析,统计学软件选择SPSS19.0,计数资料用百分比表示,用X2检验。

6、计量资料用(土s)表示,用t检验。以P<0.05代表差异具有统计学意义。2.结果相对于对照组,观察组的疫苗接种率、配合度、家长对服务的满意度及其对安全预防相关知识的了解程度显著要高(P〈0・05)。详见表1。3讨论儿童预防接种均是根据国家的免疫计划进行的,属于一种计划性的行为。预防接种是针对某些疾病所采取的免疫程序。对儿童进行预防接种,能够在很大程度上减少疾病的传染,促使儿童能够健康快乐的成长。近年来,随着预防接种种类的不断增加,不断提高接种的质量是十分重要的。护理安全管理能够有效防止接种过程中不良事件的发生,提高接种的安全性。3.1

7、不良反应分析(1)疫苗因素影响:疫苗针对接种对象的机体而言,自身属于一种异物、异体蛋白质,有一定的生物学活性,易造成机体发牛接种反应,例如,白日咳菌体疫苗中含有很多脂多糖,而且,疫苗中也含有一定量的氢氧化铝吸附剂,儿童在接种注射以后,会将局部抗原渐渐释放出来,注射以后经急性的炎症阶段,造成结缔组织的增生,从而产生硬结,这就造成在注射疫苗的过程中,易出现不良反应[3]。(2)疫苗使用受到影响:百白破疫苗需要在2-8°C的运输环境下存储,在接种的时候,需严格按照接种的禁忌证,操作规范流程等进行无菌接种。且接种的时候若剂量较大,注射较浅及接

8、种方法错误以及接种之前没有充分的摇匀等,均会加大不良反应发生的几率,造成注射的部位出现严重红肿、硬结等。本研究通过对我院进行接种的200例儿童进行对比性的研究分析可知,相对于对照组,观察组的疫苗接种率、配合度、家长对服务

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