隐性留守儿童的现状、问题及对策研究

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1、隐性留守儿童的现状、问题及对策研究【摘要】随着社会快速的发展，城市中不少儿童尽管每天与父母同住，但是因为多种原因，父母亲无法陪伴、教育子女，我们将这些儿童称为隐性留守儿童。近些年隐性留守儿童急剧增加，亟需引起社会的关注。隐性留守儿童产牛的根本原因在于，作为家长所承担的家庭责任，与作为社会成员承担的社会责任失衡，社会亟需寻找促使两种责任平衡的机制。本文主要围绕隐性留守儿童的现状、问题及对策展开研究和讨论。【关键词】隐性留守儿童；现状；问题；对策城市中的“留守儿童”通常是被人们所忽视的群体，这些孩子与我们所认知的“留守儿童”不同，他们衣

2、着光鲜；不缺乏物质需求；长辈疼爱;我们看来他们是幸福的，但是就是这样一群孩子，父母工作忙于工作或学习，又或者父母离异，难以陪伴自己，由祖辈或保姆照顾，但这些孩子遭遇另一些问题，亲情缺失，缺乏情感归属，我们把这样这么一个群体称为“隐性留守儿童”。隐性留守儿童这一群体，则尚未引起足够的重视，但是这一群体已经引发了教育、心理等诸多问题的产生。一、隐性留守儿童的内涵通过对文献资料、专访以及问卷调查等方式的研究，我们对“隐性留守儿童”的内涵界定为四个方面：1.心理留守。心理留守也既是父母与孩子缺乏沟通，导致父母不能给予孩子心灵上的慰藉，从而使

3、其觉得孤独。2•语言留守。这既是指语言上没有交流，我们现在最常见的场景就是一家人坐在饭桌前，却不说话，各自拿着手机。父母与孩子缺少沟通，感情在这种交流少的环境中流失。3•肢体语言留守。肢体语言留守也就是孩子与父母之间缺少肢体接触，在城市里工作的父母通常忙于工作，好几天都不与孩子有拥抱，抚摸等肢体接触，这一定程度上加速心理上的留守。4•陪伴留守。陪伴是以上心理，语言，肢体接触发牛的基础，陪伴也是改善这类孩子问题的基础，一旦父母的陪伴缺失，那么就会产生“心理留守”。基于以上四个基础，隐性留守儿童定义为：隐性留守儿童指的是指一般不能在父母

4、身边的城里孩子，与父母相处吋间少，从而对其造成心理留守、语言留守、肢体语言留守和陪伴留守的儿童。二、隐性留守儿童现状1•数量的增加。全国有6800万留守儿童，其中农村留守儿童有6100万，这意味着有700万是城市中的隐性留守儿童，这是一个不小的数字，在这样的背景下,因为留守而出现精神疾病的儿童两方的人数竞大致相等，这就意味着城市隐性留守儿童数量正在急剧上升。2•范围扩大。根据调查研究，其中上海、杭州等大城市隐性留守儿童现象更为突出。而且目前城市隐性留守儿童现象已经不再只集中出现在大城市，一些二线城市也出现了相同的情况。父母忙于工作，

5、将孩子寄住在亲戚家，给予孩子充足的物质生活。但长期陪伴缺失、心理留守、沟通缺乏导致孩子成绩下滑，性格变内向。三城市隐性留守儿童问题凸显1•心理问题。隐性留守儿童因为父母陪伴的缺失，大多由祖辈照顾，俗话说“隔代亲”，长辈基本对孩子是有求必应，这样的方式是不对的，但我们也不能追究其中责任过错，在他们眼里这就是他们的方式。隔代如隔山，孩子在这种方式中不但没有健康成长，由于沟通的不对等性，心灵感到孤独，大多孩子变得娇纵、自私、任性，甚至漠视亲情，更严重的是有孩子患上抑郁症。湖南台曾做过一档节目“变形计”，里面的城市孩子暴戾，淡漠亲情，沉迷网

6、络，经过变形，90%的城市孩子父母感叹反思他们缺少时间陪伴孩子才导致他们变成这样的。当父母的总想给孩子最好的，却忽略了最重要的陪伴。21世纪人类处在信息时代，手机成为了亲子相互沟通的障碍,隐性失陪现象越发严重，加剧了父母对孩子隐性留守。2•陪伴缺失导致学习能力下降。有关学者在相关资料中提到：孩子对父母不同年龄阶段的依赖以及父母对孩子的陪伴对孩子能力、人生发展、成熟世界观的形成和性格趋势有着密切的联系。人的心理发展有顺序性，未成年人的心理问题会滞后反应。人的成长大致有三个时期，即1〜6岁,6~12岁,12〜18岁。12-18岁时人已经

7、进入青春期，其独立意识与逆反心态就决定了这一时期已经不是家庭教育的优势时期，所以，家教的最佳时期是12岁之前，即依恋期。在依恋期中，又以1〜6岁最为关键。美国明尼苏达大学少儿发育研究所的专家曾就依恋问题对174名孩子进行了长达16年的考察。他??首先考察了孩子们的家庭背景，诸如婴儿对父母依恋的模式，孩子的自主性，孩子的自我调节能力，其家庭的整体状况，以及母爱程度等，随后，他们又考察了这些孩子在学校中的表现，考察他们在学校环境中的适应程度，以及在数学、阅读能力、拼写等标准化考试中的成绩。结果得出的结论令人瞩目：在孩子智商一定的情况下，

8、婴儿对父母依恋的模式与程度是孩子日后学术成就最明显的因素。父母是孩子最好的启蒙老师，在孩子的一生都担任引导的角色，隐性留守儿童恰恰缺失了这一段，这对隐性留守儿童的各方面的学习能力都降低了，影响孩子对外界事情的判断和处理，最为重要是父母