农村留守儿童的现状、存在的问题及对策

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时间:2018-07-07

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1、农村留守儿童的现状、存在的问题及对策留守儿童是指因父母双方或一方外出务工而留守在家乡的需要其他亲人照顾的年龄在十四岁以下的孩子。随着我国城市化进程的不断加快,农村大规模地人口流动,越来越多的留守儿童源源不断地被制造出来。XX县迎风乡是一个传统农业大乡,长期以来,缺电少路,基础设施薄弱的现状制约了迎风乡经济的发展。在南下打工潮的带动下,迎风乡越来越多的农民外出打工。目前XX县迎风乡有3800多农村外出务工人员,有600多名未成年子女留守家中。这些留守儿童已经成为迎风乡突出的社会问题。关键词:留守儿童;对策

2、;政府Abstrat:theleft-behindhildrenreferstnerbthparentsfutdr-rkersinheneedsandstayingintheageftherrelativestakearefhildrenundertheagef14.ithhina'saeleratingurbanizatin,rurallarge-saleppulatinfl,reandreleft-behindhildrenntinuuslyby;anufatured;.eiNingXianhepf

3、irsttnshipisatraditinalagriulturalbigtnship,lng-tersine,lakfeletriitylittlerad,eakinfrastruturestatusrestritedtheenidevelpentfflaxfirsttnship.InsuthDaGnghadrive,thelinenfirsttnshipreandrefarersrkut.AtpresenteiNingXianhepfirsttnship3,800reruraligrantrkers

4、,therearerethan500inrhildrenstayinghe.These;left-behindhildren;hasbeeaprinentattheassahusettstnshipsialprbles.Keyrds:left-behindhildren;untereasure;Thegvernent笔者来自迎风乡,从小在迎风长乡长大,很早便关注到留守儿童这个特殊群体及这个群体背后所隐含的问题。但是这个问题一直没有引起家长、学校和相关教育机构的足够重视。直到最近几年由于发生了几起留守儿童

5、的重大事件后,人们才逐渐关注起这个新的社会问题。一、迎风乡留守儿童问题产生的背景迎风乡的经济发展背景XX县迎风乡位于XX县南部,全乡总面积275.39平方公里,辖17个行政村,113个村民小组,共40000左右人口,有汉、回、彝、苗等民族,有耕地36340亩,草地12万亩。迎风乡是一个传统农业大乡,产业结构单一,一直以来,人多地上,少而贫瘠,农业占主导地位的发展格局一直没有根本性突破,加之交通闭塞,基础设施薄弱的现状制约了迎风经济的发展。迎风乡的社会发展背景迎风乡社会发育程度低,自然条件差,资源匮乏,发

6、展后劲不足是迎风乡当前的基本社会状况。当前部分群众生产技能单一,增收门路窄,人口文化素质普遍偏低,生产技能就是掌握最基本的烤烟、马铃薯生产,畜牧养殖等技术,而且所掌握的技术因缺少文化,农民意识封闭保守,群众的生产还处于十分低下的传统农业,加之海拔较高,土地贫瘠,有种了一坡,还不够一锅的戏称。二、迎风乡留守儿童的现状、存在的问题家庭、学校和社会是少年儿童成长的三大机制。笔者在迎风乡调研中发现,迎风乡广大稚童在成长的过程中,由于长期与父母分离,得不到正常的家庭教育,缺乏父母的关爱和亲情的滋润,对他们思想道德

7、、文化学习、心理个性、日常生活行为等方面无疑产生了负面影响,其明显存在如下主要问题:生活方面迎风乡留守儿童生活方面存在的问题,主要是指父母在外打工,孩子则大多交给爷爷、奶奶看护,或委托其他亲友照看。临时监护人对孩子常常是疼爱有余而监管不足。亲友的溺爱情绪,父母的补偿心理,再加上孩子本身缺乏一定的理财能力和自控能力,他们生活上追求享受,学习上怕吃苦头、不思进取、懒惰贪玩。太多的物质享受很难使孩子养成勤劳、朴实的生活习惯。另外一种情况刚好与此相反,部分留守儿童家庭经济条件较差,这些留守孩子不仅生活上得不到照

8、料,还要帮助年迈的爷爷、奶奶操持家务,有的甚至小小年纪便辍学持家。学习方面迎风乡留守儿童学习方面普遍存在的问题。学习成绩较差,本来学校教育需要得到家庭教育的配合,共同努力,相互促进,但由于留守家庭缺少这个环节,光凭单方面的学校教育就力不从心,达不到应有教育的效果。心理教育方面迎风乡农村留守儿童的心理教育存在问题。在调查中,笔者发现广大迎风乡农村留守孩子因缺乏父母的关爱和培养,往往容易患上种种心理病症,如性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃;养成自由

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