浅谈我市留守儿童的现状、问题及对策

《浅谈我市留守儿童的现状、问题及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈我市留守儿童的现状、问题及对策娄底电大2011年秋季行政管理本科梁珂【摘要】如今，随着改革开放、社会经济的快续发展，我国的农村岀现了越来越多的农村剩余劳动力，而这些剩余劳动力大批涌入城市务工，因此，一大批未成年的孩子被留在家里，于是在农村就出现了一个特殊的群体——“留守儿童”，而且这个群体的人数现述正在不断的扩大。这些未成年的群体，在某种意义上说是“孤儿”、是“弱势群体”。由于这些留守儿童正缺少正常家庭的教育，留守儿童的身心发展尤其是成绩、品德和心理健康成长方面存在的问题日益凸显，现成为一种比

2、较普遍的社会现象。如果处理不当，将给这一群体的健康成长带來一系列问题，从而给整个社会带来不良影响。【关键词】留守儿童；现状；问题；对策前言：由于越来越多的父母亲双双离开家乡，加入到“打工族”的行列，他们当中的绝大多数人将孩子留给家小的老人或亲戚代养，于是就在小城镇或农村出现了一个特殊的群体——“留守儿童”，还有的称他们是有父母的“孤儿”。因此，关注“留守儿童”的生活和受教育状况，正常地呵护他们健康成长，是解决“三农”问题的具体做法，是构建和谐社会的需要，是关系着下一代人的整体心理素质和文化素质的重

3、大问题。本文就是通过调查对我们娄底市某小学的“留守儿童”现状、受教育情况、所遇到的问题及所采取的应对措施。一、“留守儿童”的基本情况本次我们调查采取问卷调查及面对面提问的形式，共计发放调查问卷200份，收回200份。在被调查“留守儿童”的问卷中，主要可以概扌舌为以下儿种情况：1、关于父母外出打工或父母离婚后的届住情况是，不能跟父母一起届住的将近七成。其屮，与爷爷、奶奶一起居住的占40%；与其他亲戚一起居住的占28%；尤其值得我们注意的是，自C单独居住的也占2%o2、关于在父母离婚或外出打工后与父母

4、或其中一方居住的选择，近八成希望与父母或其中一方共同生活。3、关于父母离婚或父母外出打工后与父母联系的频率，有六成以上的与未在一起生活的父母一周联系一次，但有近-成的三个月以上吋间才能与父母联系一次。4、关于对父母外出打工的态度，不想让父母外出打工的近四成。其中近五成的虽然不想让父母走，但表示能理解父母的行为，只冇少数不能理解父母。5、关于对生活出现问题的解决方式，如果爸爸妈妈不在身边，遇到心烦事或困难时，冇四成以上的能够寻找倾诉对象，但仍冇两成以上采取闷在心里，自己解决的方式。6、关于现在对父母

5、的愿望，有八成以上的现在最希望父母做的事情是冋家，少数的希望父母多挣钱。7、关于被调杳“留守儿童”的学习情况是学习成绩比较好的占八成以上。8、关于在学习中最烦恼的事情，烦恼学习成绩不好的占四成以上。9、关于对未成年人权益保护的相关法律的了解情况，有近八成的不了解。10、关于被他人伤害或欺负时“留守儿童”所采取的行动，有近四成的自我保护意识不够强。11、关于家庭对“留守儿童”的教育情况是，被教育要好好学习的占八成以上。12、关于对学习的希累，有近九成的希累是能够上大学。二、“留守儿童”中存在的问题留

6、守儿童父母最担心的问题就是孩子的安全，尤其是不久发生在双峰县小梦的事情后。其次担心教育问题，因为孩子的爷爷奶奶文化程度不高，没冇专门的人来教育，担心学习跟不上。同时希望政府能就近办幼儿园，因为现在很多村小学都撤掉了，小孩读幼儿园要到很远的地方，很担心孩子的安全问题。具体表现如下：1.安全隐患问题多。“留守儿童”在生活安排方面一般他们的爷爷奶奶、夕卜公外婆或者其他人来照顾。但是，他们精力有限，年老体弱，或者自己生活还困难，而“留守儿童”作为一个弱势群体，他们缺乏自我保护意识和自我保护能力。父母不在身

7、边，缺少直接的关爱与监护，很可能会成为不法分了的侵害对象。如双峰留守儿童小梦茹，她曾独守猝死奶奶7天，最后才被发现，幸好及时抢救被检回了一条命。这个问题不得不值得我们深思。2.学习成绩滑坡，导致厌学辍学。孩子是生性好动，自制力差的一个群体。在远离父母的日了里，由于临时监护人监护不够，使得这些孩了出现学习观念淡薄,尤其是在学习上碰到困难，没人辅导，加之作业本上不断出现的错误，严重影响了他们学习的积极性。述有的“留守儿童”认为现在学习好坏无关紧要。这不，自己的父母没有文化，照样天南海北的做生意、挣钱，

8、这就使厌学、逃学、甚至辍学现彖时冇发生，学习成绩明显下降。对某小学“留守儿童”学习情况进行调查显示，平均成绩在90分以上的仅占调杳总数的34.3%。如小李由于从小父母离异，他判给了父亲，父亲常年外出打工，他则由姑姑叔叔轮流照顾，因为频繁转学而成为问题学生。学习缺乏自觉性，老师布置的作业完成了事，多一点也不想做，没有毅力克服学习上的困难，根基打得不牢，使学习成绩处于下游，后来小学没有毕业就不念书了。1.道德意志薄弱。学习成绩仅仅是“留守儿童”教育问题的一个方面，更让人担忧的是孩子的综