湖北省高校科技产业现状分析及研究(1)

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1、湖北省高校科技产业现状分析及研究摘要鉴于校办产业的实际困难和各种障碍，本文针对目前湖北省高校科技产业发展中存在的问题进行调研，为今后湖北省高校科技产业改革提供借鉴，以此作为高校科技产业发展模式的探索与研究。关键词湖北高校科技产业分析及研究高校是以产学研为基础的产业发展模式，既为市场经济条件下高校对智力资源进行合理配置，变智力优势为产业发展优势，立足于国际竞争进行了有力探索，又为我国经济发展走向国际化、规模化寻找到了新的出路。校办产业在发展中形成的创新观念和科技成果市场化、产业化，科技产业社会化的新观念，必将对高校“学院

2、式”的管理体制和管理方式产生强有力的冲击，从而促进高校管理体制和运行机制的转换。高校兴办科技产业既有优势也冇劣势。办教育和办产业毕竟是两个截然不同的领域。鉴于高校办企业的实际困难和各种障碍，本文针对目前湖北省生高校科技产业发展中存在的问题进行调研，为今后湖北高校科技产业改革提供借鉴，以此作为高校科技产业发展模式的探索与研究，有一定的理论意义和实际指导作用。一、我省高校科技成果现状分析研究湖北省一直鼓励高校产学研结合的科研创新，并将专利成果转化及产业化作为学校科技和产业工作的重要内容，为国家、地方经济和社会发展做出了应有

3、的贡献。尤其是近年来湖北省高度重视科研从数量向质量的转变，高校也将专利工作的重点从强调数量转变到强调专利的质量，以及探索多种模式专利成果的转化应用，取得了重要的进展。但不容忽视的是，从专利的许可、转让及产业化的角度而言，湖北省专利成果的直接转化比重还比较低，这也是湖北省内大学普遍存在的一个问题。当前，湖北省高校在科技成果转移、转化的实际工作屮，仅依靠行政法规或部门规章来管理。没有建立和形成经营性资产与非经营性资产、有形资产与无形资产的不同评估办法；学校专利成果无形资产产权發记、资产评估备案等事权仍然由中央与地方财政部门

4、控制，由于高校及企业办事费时费力，对科技成果转移转化构成了实质性障碍。其次，我省技术市场缺乏统一的技术转化网络体系，技术市场的法律法规也不健全，技术的经营机构里缺少懂技术、懂法律、懂经营管理的精英人才。而且目前市场上的技术转让、专利交易、专利评估等鱼龙混杂，很多技术拥有者很难鉴定其真伪，也导致了我校老师和科研人员的危机意识和畏惧心理。口湖北省“黄金十条”推进以来，湖北省高校产业工作积极结合其精神和要求，充分利用学校学科优势和东湖开发区的政策优势，推进了产业工作的开展。为打造武汉科技优势向经济优势转化的重要平台，武汉市与

5、在武汉的高校、企业组建了光电子、智能装备、导航与位置服务、新能源汽车、地质资源环境、化工新材料、海洋工程装备、遥感与空间信息、新能源、生物医药等10家工业技术研究院。据统计，到2015年年底，武汉市工研院累计申请专利1022项，孵化企业共实现产值64489万元，其中工研院自身实现产值达9432万元，完成税收426万元，科技成果研发及转化能力日益增强。平台的搭建有效的推进了企业投融资的发展。据统计，2015年武汉市工研院共组建公共服务平台20家，服务企业23070人次，服务收入2626万元。调查显示，88%的高校创业老师

6、表示没有享受过政府创业扶持政策。25%的高校创业老师认为当前创业环境存在的主耍问题是贷款和融资困难。如何完善创业扶持政策，亟待解决的是金融贷款扶持和创新项目扶持。目前，湖北高校科技成果转化环境存在贷款和融资困难的问题。在完善高校科技成果转化扶持政策方烦，高校希望能够得到金融贷款扶持、成果转化项目扶持、税收减免和企业运营支持。资金周转困难和融资、贷款难度较大，是目前众多创业团队发展屮面临的主要问题。二、我省高校科技成果现状及建议结合我省高校科技成果转移转化的发展现状，除了要继续鼓励高校?郴笠堤盼」际醴?务外，更要以转化科

7、技成果为主要任务，走产学研相结合的道路。高校教师应以技术商业经营权入股为主要方式，高校产业应以孵化小型科技企业为工作重点，以大学科技园为主耍孵化平台，扬长避短,趋利避害。高校还要建立投入、撤出、再投入的良性循环和可持续发展的机制，建立产权清晰、权责分明、校企分开、管理科学的现代企业制度，确保高校产业改革和规范化建设有序进行。笔者认为有两点值得关注，一是高新技术革命不断取得突破，新的高新技术不断出现，止以更为快捷的方式推动新兴高新技术产业的形成。只耍存在技术创新的突破，就有可能形成高新技术产业。二是中国是处在工业化进程中

8、的发展中国家，企业技术创新能力不足，主要依赖于从外部输入新的先进技术来达到技术“创新”。从高校实验室输入应用到牛产环境下的技术成果，并不是简单的技术复制，还需要二次研发的创新。结合湖北省科技成果现状提出建议：（-）建立以鼓励自主创新为核心的考核评价体系进一步建立和完善激励科技创业人才和科技成果转化人才的评价和奖励制度。将教师、科研