高中英语阅读中猜词方法例谈

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1、高中英语阅读中猜词方法例谈摘要:高中英语阅读试题选文广泛,内容丰富。我们拿到阅读文段时,并非所有的单词都能认识和理解,这就要求我们在完成阅读题时,学会“猜”词,以便更好地读懂文本,完成后面的试题。关键词:中学生英语阅读猜词方法中图分类号:G633.4文献标识码:A文章编号:1003-9082(2014)04-0106-01阅读理解是英语考试的题型之一,如何做好这类题型,正确理解生单词在文章中的意思,给中学生带来了很大的困惑。为了解决这个难题,在日常教学中,我有意识,有步骤的引导学生通过上下文推测生单词的意思,现总结如下。一、通过上下文猜测词义任何一篇文章的句子在内容上都不是绝对孤立的,都跟

2、句子所在的段落及整篇文章有联系。因此,我们要利用上下文提供的情景和线索进行合乎逻辑的分析,进而猜测出词义。例1:IhadalwaystraveledtoMalaysiabyplaneorcar,sothiswasthefirsttimeIwasonatrain.Ididnotparticularlyrelishthelongtrainjourneyandhadbroughtalongadozenmagazinestoreadandreread.Ilookedaboutthetrain.Therewasnotonefamiliarface・IsighedandsatdowntoreadmyE

3、conomics・根据该段的“hadbroughtalongadozenmagazinestoreadandreread.Ilookedaboutthetrain.Therewasnotonefamiliarface・IsighedandsatdowntoreadmyEconomics.”可知作者不喜欢坐火车去旅行,relish的意思是"喜欢"与enjoy同义。二、借助同义词,反义词猜词义例1:“whyareyouweeping?““Iamcryingformypoorcat,”theg让1said.借助同义词crying,可以推测出weeping与crying同义。例2:Unlikehi

4、sbrother,whoistrulyahandsomeperson,Tomisquitehideous.借助unlike,可推测出hideous与handsome反义。三、通过定义猜词义例1:Anthropologyisthescientificstudyofman.TheanthropologydepartmenthascreatedatrackthatallowsstudentstoearnaBachelorofSciencedegreeinanthropologywithahealthemphasis,whichfulfillspre-requirementswhileteachi

5、ngstudentshowhealthcarevariesacrosscultures.Studentswillalsolearnabouthumannature,evolutionaryadaptationsanddiversity.(选自上海卷题)根据文章首句,可推测出划线词意思为“人类学”。四、通过解释语推测词义在新闻报道及科普类说明文中,生词后面往往用thatis,namely.inotherwords,or,thatistosay来对其解释。例1.Janeisindecisive,thatistosay,shecan,tmakeuphermind.利用thatistosay,可推

6、测划线词的意思是“犹豫不决的”。例2.Ifyouhaveeverhadbronchitisorabadcold,youprobablyrememberwhatthedoctordid・利用or,可以推测划线词的意思是一种病。五、通过标点符号推测词义在阅读中,用逗号,破折号,冒号,引号和括号也可以解释某些单词的意思。例:Weareonthenightshiftfrommidnightto8a.m.thisweek.利用破折号,可以推测划线词的意思是“夜班”O例1.Intheshopyouwouldseesomebigraisins(whicharedriedgrapes)・利用括号,可以推测

7、划线词的意思是“葡萄干”。六、通过所举例子推测词义有些文章经常用例子来说明前面较难理解的单词,这些例子可帮助同学们猜测生单词的意思,文章举例时,常会用一些连词,女口forexample,suchas,like.仮l]1.Afteradayofhunting,Harlodisravenousyesterday,forexample,heatethreebowlsofrice,salad,andalargechickenbe

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