三年级下册语文教案-16绝招人教新课标

《三年级下册语文教案-16绝招人教新课标》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、16*绝招教学目标：1.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2.正确理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。3.激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。教学重点、难点：1.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2.理解课文内容，体会童年牛活的快乐，感受童真童趣。教学准备：发动学生准备自己的绝活。教学过程：一、预习探究1.谈话导入。你们都喜欢看动画片吗？喜欢动画片中的谁啊？他有什么本领呀？2•师：同学们，这些都是他们的绝招。接下来我们要学习的课文就与绝招有关，板书课题：《绝招》并齐读。3.解题：什么叫绝招？（绝招：精湛、少

2、有的木领。绝，精湛的、少有的。）4.绝招是一个人很难练成的，了不起的本领。通过课文题目，你想了解什么？（课文写了谁的绝招？他为什么要练绝招？他的绝招是怎么练出来的？课文要告诉我们什么？）5.自由读课文，把不认识的字多读几遍。二、合作交流1.纠正易读错的字音。,biQweini方nxi：nzuang吞nga憋气唯独蔦蔦地铲馅攥饺子尴尬keng.dOngsaicheng下巴硕嗯瞪着腮帮子.一撑2.分段指名读课文，3.依据阅读提示，小组讨论学习（1）课文主要讲了一件什么事？（2）几个孩子都比了哪些绝招？你最佩服谁的绝招？（3）小柱子为什么要练

3、绝招？他是怎样练绝招的？1.用简练的语言概括全文内容。（这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。小柱子和小伙伴比本领，没有取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗自练习绝招。结果，在他的努力下，实现了自己的愿望，大家都对他的绝招赞不绝口。）三、品读体验（一）见绝招1.儿个孩子比的哪些绝招，请填写在下面。课文讲了（三）个孩子的绝招。（三胖）表演了（憋气）的绝招；（二福）表演了（空翻）和（单臂倒立）的绝招；（小柱子）表演了（口算）的绝招。2.这些小朋友几次比绝招啊？3.第一次三个小朋友分别表演了什么绝招啊？第二次呢？用上“尴尬”和“羡慕”这两个词来

4、说一说。（第一次比绝招，三胖表演憋气，二福表演武术，小柱子没有绝招，很尴尬；第二次，小柱子表演了口算，大家都很羡慕。）4.学习第一次，重点指导：（1）“他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗此时，小柱子心情怎么样，该怎样读？（看了三胖和二福的绝招，小柱子就有些紧张了。他不知道自己该表演什么绝招，也不知道自己的表演能不能受到大家的称赞。）（2）“小柱子觉得自己太丢人，低下头撒开腿跑了。”小柱子此时心情怎样？该怎样读？（小柱子看到自己的绝招一下子被二福比了下来，觉得太丢人，没有脸再待下去。读时声音可以放低，“撒开腿”是重点

5、词。）5.学习第二次，重点指导：“小柱子脱口而出：'得7524'!”此时小柱心情怎样，这句怎样读好？（经过一段时间的刻苦练习，小柱子已经信心十足，“脱口而出”一词要读重，速度要快，表现出他的自信。）（-）练绝招1.小柱子为什么要练绝招？（起因是和小伙伴比本领，却样样都落后于别人，觉得自己“太丢人”，冋家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发。）1.课文哪段写小柱子练习绝招的过程？（第十二自然段）指名读第十二自然段。3.课文中并没有具体介绍小柱子是怎样练习绝招的,你能想象小柱了在练习过程中遇到了哪些困难，他乂是怎样克服的吗?小提75：

6、清晨，当东方刚刚露出鱼肚口的时候，小柱子.（）。夜深人静，只有星星在眨着眼睛时，小柱子（.）。每当别的小朋友在玩耍嬉戏时，小柱子（）。当他练绝招，总是算错时，小柱子就（）0小柱子述想起在大树下的尴尬，他告诉自己，只要（），就（）。4•正是这份努力与坚持，小柱子才练成了令人羡慕的绝招，谁来夸夸小柱子。加上动作试一试。（三）展绝招1.第二次比绝招时，小柱子得到了小伙伴的羡慕，这是为什么呢？小伙伴们为什么羡慕小柱子呢？找一找写小柱子绝招的句子，指导朗读，读出小柱子的自信。2.还能从什么地方看出小柱子绝招的“绝”？（脱口而出、完全正确）3.不就

7、是口算吗？你们会吗？我来考考大家2乘以3?（等于6）真厉害!难一点的吧。恩，18乘以2L?算不出来了吧？99乘以76就更难了，可小柱子却能脱口而出，而且准确无误，这就是小柱子的绝招。（四）小结本课同学们，小柱子因为自己的努力，一扫第一次的尴尬，练成了人人羡慕的绝招。虽然绝招有的是先天就有的，但•更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。只耍我们肯努力,肯坚持，相信每个人都能练成自己的绝招。四、拓展延伸1.引导学牛续编故事：下次的比赛，会是什么情景呢？展开想象，练习写一段话。2.想一想：生活

8、中述有那些本领可以称得上是绝招？3.你佩服周阖谁的本领或技艺，可以问问他是怎么练成的，如果有条件的话，你也可以学一学。1.通过他们两次比绝招，你有什么收获和体会？学生甲：通过两次比绝招，我体会到了小柱子勤学