大班语言老鼠娶新娘.doc

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1、“武进区幼儿园课程改革”区域性研讨活动（2017.10）大班语言：老鼠娶新娘武进区村前幼儿园王旭亚设计意图：《老鼠娶新娘》是中国传统的民间故事，故事情节生动有趣，带着浓浓的民族气息，它以老鼠村长为女儿美叮当选新郎为主线，呈现了自然界中万物相生相克的关系：世界上没有最强的，但都有自己很强的地方。在日常生活中，孩子们发现同伴的短处比发现长处容易得多，有些孩子容易盲目跟从，表现得信心不足。因此，本次活动以故事为载体，通过引导孩子们欣赏故事，懂得不同事物各有长处和短处，能够发现自己和同伴的长处，了解自己的短处，并

2、乐意欣赏别人的长处。活动目标：1.理解故事，探知事物相生相克循坏往复的有趣现象。  2.自信地表达自己的长处与短处，真诚的欣赏同伴的长处。活动准备：1．经验准备：幼儿知道风吹云会动、猫会捉老鼠、老鼠会打洞。2．物质准备：课件、音乐活动过程：一、欣赏《抬花轿》的唢呐音乐，感受中国传统民间婚嫁的习俗。1．提问：听了这段音乐，你有什么样的感觉？你好像看见人们在干什么？2．出示花轿，提问：这是什么？什么时候会坐花轿？今天的新娘会是谁呢？二、通过欣赏故事和讨论，理解相生相克的关系。1．今天的新娘美叮当要出嫁了，她要

3、找一个世界上最强的新郎，看看她都找到了谁？（出示图片：老鼠小阿郎、猫、太阳、云、风、墙）。2．自主讨论：你们认为谁会是最强的新郎呢？为什么？3．倾听故事《老鼠娶新娘》 提问：你觉得故事里谁是最强的新郎？他有什么本领？（感知词语：照、遮、挡、吹、打洞、抓）小结：虽然他们都不是世界上最强的新郎，但他们都有自己最强的地方，分别是…。三、联系实际，自信地表达自己的长处，真心欣赏别人的长处。1．小朋友你有最强的地方吗？我们把最强的地方叫做长处，你知道自己的长处是什么吗？你还知道好朋友的长处吗？2．鼓励幼儿自信地说出

4、自己的长处，同时记住朋友的长处。3．每个人都有最强的地方，但也有不够强的地方，我们把不强的地方称为“短处”，你知道自己的短处吗？你想变得很强吗？有什么好办法？(引导：找到好朋友的长处补充自己的短处，可以使自己更强！)  小结：学习别人的长处补充自己的不足，这就叫扬长补短。四、揭示故事结尾1．最后美叮当找不到世界上最强的新郎，那它该找谁？为什么呢？2．小结：世界上没有谁是最强的，只有最合适的。原来老鼠找老鼠是最合适的，于是老鼠美叮当和老鼠小阿郎结婚啦！五、结束活动：游戏《抬花轿》1.美叮当坐着花轿结婚了，我

5、们也来玩一个坐花轿的游戏，好不好？2.集体游戏《抬花轿》。“武进区幼儿园课程改革”区域性研讨活动（2017.10）中班律动：熊出没武进区村前幼儿园吴晓燕设计意图：动画片《熊出没》是孩子很感兴趣的动漫节目，对片中的主角熊大、熊二、光头强等不但特别熟悉而且非常喜欢，因此，我把这个动画片里的某些情节设计到活动中引起幼儿的共鸣，通过韵律游戏，使幼儿了解小熊的基本形态特征并能运用肢体大胆地、富有韵律感地表演，以培养幼儿的观察和模仿能力，激发幼儿参加音乐表演活动的欲望，提高幼儿音乐表现能力。活动目标：1.学习用动作表

6、现小熊走路、过独木桥、采花、送花的前后过程，体验情节表演带来的乐趣。2.熟悉乐曲旋律，用肢体动作表现小熊的各种动态。3.体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：1.课件：小熊、独木桥、鲜花、送花2.律动音乐活动过程：一、创设故事情境，导入活动。1.师：小朋友你们都看过动画片《熊出没》吧，你们喜欢动画片里的小熊吗？我们一起学做小熊去森林里面玩吧！（放小熊走的音乐）进入活动室。二、倾听音乐，学习小熊寻找礼物的过程动作。1．师：今天小熊要做一件特别的事情，听音乐猜一猜。（播放音乐1）2.到底是什么特别的事情呢？一起

7、来看一看，听一听。（出示PPT1）提问：你知道小熊是怎么走路的吗？（幼儿模仿）3.幼儿学习走独木桥动作（出示PPT2）提问：“小熊出发的路上经过了什么地方？（独木桥）”提问：小熊会怎样走独木桥呢？幼儿学习走独木桥动作4.（出示PPT3）学习摘鲜花的动作.师：“小熊终于走过了独木桥，这时它看到了什么？”幼儿学习摘鲜花的动作.5.学习拿着鲜花走的动作。（出示PPT4）师：“鲜花准备好了，接下来我们要拿着鲜花做什么呢？幼儿学习拿着鲜花走的动作。三、幼儿完整表演。1.随音乐集体表演。师：“刚才我们学习小熊走、经过

8、独木桥、采花、送花的动作，下面我们听着音乐一起表演一遍。2.再次完整表演。师：“森林里面除了采鲜花还可以采什么作为生日礼物呢？”四、参加舞会表演，结束活动师：“翠花的生日舞会马上就要到了，我们要准备去参加舞会了哦，今天还来了许多客人老师，我们请客人老师扮演翠花，现在我们先去给翠花准备生日礼物去森林里面寻找礼物吧”。与客人老师同舞结束活动。“武进区幼儿园课程改革”区域性研讨活动（2017.10）大班美术活动：竹武进区村前幼儿园陈