大班科学活动寻找七彩之光.doc

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1、大班科学活动：寻找七彩之光武进区机关幼儿园御城园赵思安活动目标：1.初步感知不同角度照射正方体而出现的光的色散。2.能大胆探索、发现并记录自己的发现。3.体会探索、发现的乐趣，并产生持续探索的兴趣。活动准备：手电筒16个，四个三棱镜粘合在一起的正方体16块，PPT活动过程：一、创设游戏情境，激发探索兴趣。1.老师讲述星空宝石的故事。2.你们能帮助星空宝石找回能量，让色彩精灵重新闪烁吗？二、感知探索材料，发现光的色散。1.出示宝石：它一共有几个面？每一个面都是什么形状？用小手摸一摸，感觉怎么样？2.用

2、电筒和宝石结合你能找到哪些颜色，边实验边进行记录。3.交流分享。你找到了几种颜色？4.再次实验，尝试找到分享中说到的所有颜色。三、寻找光的三原色，记录探索方法。1.要想找回宝石的能量，必须同时只能找到光的三原色，它们分别是：红，绿，蓝，而线索就藏在面前的正方体中。2.幼儿操作、记录。教师实时加以引导，看幼儿调整方位。四、让色彩跳舞，激发后续探索欲望。1.探索让正方体中的色彩跳动起来的方法。幼儿自主探索让色彩跳舞的方法。分享交流：你们都用了哪些方法让色彩跳舞？现在彩虹岛要开舞会啦，让我们随着音乐，一起

3、用不同的方法让色彩舞动。2.小结：孩子们，关于光的科学秘密还有许多，等着你们去探索呢！中班健康活动：健康精灵武进区机关幼儿园御城园王硕活动目标：1.初步了解不同类别食物的营养价值。2.在情境中思考、记忆，大胆交流并表达自己的想法。3.萌发不挑食、不偏食，健康饮食的意识。活动准备：PPT、录音、视频、食物金字塔等。活动过程：一、引出话题，激发兴趣。1.今天老师带来了一位新朋友，他的名字叫“壮壮”。可是他最近有个大烦恼！我们来听一听！2.你们知道什么样的便便才是健康的吗？3.那要吃什么食物才能拉出健康的

4、便便呢？二、寻找精灵，互动游戏，感知不同类别食物的营养。找到黄色精灵——1.我们来看看都有哪些食物能让我们变得有力气呢？2.其实，这些食物都是主食！含有丰富的淀粉，吃了这些食物就会有力气。还有哪些食物是主食？吃了马上就能让我们饱饱的，有力气的？3.可是壮壮的记性不太好，所以要请你们要帮他记住这些食物哦。看！什么食物不见啦？找到绿色精灵——1.绿精灵他把食物都藏起来了，你们看这是什么啊？2.绿精灵家都是水果和蔬菜，可他不小心把食物混在一起了，你们能帮绿精灵分分类吗？你是怎么分的？番茄是水果还是蔬菜？它

5、放在那里比较合适？找到红色精灵——1.红精灵最喜欢玩游戏，我们一起来看看他是怎么玩的。（观看视频）2.他们做这个游戏的时候还说了什么呀？那我们也来玩一玩吧。3.现在请你们看看还有那些食物富含蛋白质，吃了能让我们变强壮？三、运用食物金字塔总结，提升拓展经验。1.壮壮分别请了三位小精灵帮忙，可是都没能解决难题。壮壮好着急哦。你们有什么办法帮助他吗？2.“瞧，三位小精灵家里的食物组成了一个食物金字塔。里面的食物我们都要吃。”这样我们才能拉出健康的大便，我们的身体才能得到充足的营养。大班数学活动：猜猜猜武进

6、区机关幼儿园御城园袁静活动目标：1.知道同一个数字可以从多种不同的角度表述其含义。2.能仔细观察，尝试用推理和排除等方法解决问题。3.体验数学的有用和有趣。活动准备：帽子、头箍、花环若干，皇冠（标有数字1-14）14顶。活动过程：一、创设游戏情景，激起兴趣。你们喜欢玩游戏吗？今天，我们就来玩一个“猜猜猜”的游戏。二、层层递进，尝试推理和排除。1.第一关帽子游戏，排除颜色这里一共有几顶帽子？颜色一样吗？如果请你来戴帽子，看不到帽子的颜色，要自己猜，能猜出来吗？请幼儿来戴帽子。你是怎么猜的？小结：原来给

7、每顶帽子点一点名，就能猜出自己帽子的颜色了。2.第二关花环游戏，排除颜色与数量谁能用最精炼最清楚的话说出关于花环的信息？你是怎么猜的？小结：原来，根据有用的信息，再通过观察别人的花环，就能猜出自己的颜色。3.第三关数字游戏，加深对数字含义的理解。①老师也想来玩一玩，我这里有好多数字皇冠，请一个小朋友为我选一顶皇冠，不过不能让我看到上面的数字，让我也来猜猜看。你们能为我提供一些关于这个数字的信息吗？小结：原来，关于一个数字的信息可以有很多种，这些信息都能帮助我猜到答案。②幼儿游戏请六个小朋友带2-12

8、的双数帽子。③集体游戏，提升难度请所有小朋友戴上1-14的数字皇冠。三、分享交流、总结经验。中班科学活动：风车转起来武进区机关幼儿园御城园冷毅活动目标：1.初步感知影响风车转动的因素。2.能与同伴合作、探索让风车转动的各种方法,并大胆表达。3．感受共同探索、快乐游戏的愉悦情绪。活动准备：风车、打气筒，扇子，泡沫垫等活动过程：一、游戏导入，唤起经验。1.每个人都去拿一个风车，尝试一下你有什么办法能让风车转起来？2.幼儿有序拿风车，初步探索让风车转起来的方法。3.分享交流