大班科学活动《寻找声音》.doc

《大班科学活动《寻找声音》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班科学活动：寻找声音陶小萍一、活动目标1.寻找生活中的声音,知道声音的多样性并乐意与同伴交流。2.学会分辨好听的声音和噪音，养成良好的行为习惯。二、活动准备1.“寻找声音”记录单。2.小鼓、小铃、盘子、碗、小勺子、各种瓶子、空的盒子、花生米、等若干。音乐磁带。三、活动过程1.猜声音请4名幼儿藏在屏风后面,分别说：“请你猜猜我是谁？”请大家说说是谁的声音。变出不一样的声音，再猜一猜。你是怎么知道的？（引导幼儿感知每个人说话的声音都有自己的特点。）2.寻找声音每个人的声音都不同,接下来我们到外面去找一找,听一听还有

2、哪些声音?是谁发出的声音?请记录在你的记录纸上。要找到其他的声音，我们要注意什么？幼儿找声音并记录。交流：你找到了声音了吗？请你把这个声音模仿出来，让我们大家猜一猜那是什么发出的声音。出示记录单验证猜测的结果。3.分辨声音你们找到了这么多的声音,你喜欢哪些声音?为什么?听了好听的声音你有什么感觉？你还听到过哪些好听的声音？有没有你不喜欢的声音？为什么？这些刺耳、难听的声音又叫噪音。在幼儿园里，你还发现有哪些声音是噪音？怎样避免这些噪音呢？（说话轻、走路轻、拿放东西也要轻。）4.制造声音老师在桌子上放了许多东西，先

3、来看看有什么？这些材料有些可以直接发出声音，有些要小朋友通过小制作再来发出声音，请小朋友试一试让它们能发出好听的声音。我们来用这些声音演奏一曲打击乐吧。