一棵小桃树-学案设计

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1、第18课一棵小桃树导学案一.教学目标1.梳理小桃树的成才过程,把握文章内容2.领会小桃树蕴含的深刻含义,学习托物言志的手法3.培养学生坚强不屈,勇于与闲难做斗争的勇气【重点】托物言志的写法和作者抒发的感情。【难点】课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义。二.自主预习1.给划线生字注音:伫竺持恍然進琐鬼赤袈灼任悔颤抖涩褪2.词语理解:矜持:拘谨,拘束•(他第一次上台发言,显得有点矜持.)恍然:形容忽然醒悟.猥琐:(容貌、举动)庸俗不大方.纤纤:(书)形容细长.孱头:称呼软弱无能的人.灼灼:形容明亮的样子.祸不单行:表示不

2、幸的事接连发生•(洪灾过后,又遇大旱,今年我省真是祸不单行•)垂垂暮老:形容渐渐衰老的状态•垂垂,渐渐•暮,(时间)将尽,晚.伫立:长时向地站着。生灵:有生命的东西。踏青:清明节前后到郊外散步游玩。楚楚:(姿态)娇柔;纤弱;秀美。血气方刚:(年轻人)精力正旺盛,冲劲儿大。忏悔:①认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。②向神佛表示悔3.作者简介贾平凹,1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,毕业于酋北大学中文系,当代作家。[1]2017年3月22日,澳门大学向贾平凹颁授了荣誉博士学位。1974年开始发表作品。1975年毕

3、业于西北大学屮文系。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》。1997年凭借《满月儿》,获得首届全国优秀短篇小说奖。2003年,先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008年凭借《秦腔》,获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》,获得施耐庵文学奖。一棵小桃树导学案贾平卩q,1953年出生于陕西一个偏僻的农村,母亲是农民,父亲是教师。文革的时候,当教师的父亲被打成反革命分子,开除公职进行劳动改造,家庭受到毁灭性打击。十三岁的贾平凹也因此受到牵连,初二还没有上完就辍了

4、学,破灭了上大学的梦想,当兵不要,民办教师不要,代课教师也不要。这使他的性格发生了改变,因要求不能乱说乱动,从此胆怯、自卑、少言寡语。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。1975年任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1978年凭借《满月儿》,获得首届全国优秀短篇小说奖,1982年后从事专业创作。2003年,先后担任西安建筑科技大学人文学院院长,2008年凭借《秦腔》,获得第七届矛盾文学奖。一.初读课文.提出疑问,1•你在读课文之前.读课文时以及读Z后,有哪些疑问,请提出来.二.再读课文,解答问题1•小

5、桃树是一颗怎样的树?1.作者为什么要写这颗小桃树?2.作者写一颗小桃树想表达什么?四•拓展阅读我们这些孩子,什么都觉得鹏,常常又什么都不觉满足。中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出來,便坐回中堂里,放下竹窗帘儿闷着,缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的,说了一个不宁再说一个。。。奶奶突然说:“月亮进来了!”我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,岀现在窗前的穿衣镜上:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿先是一个白道獭地是半圆,渐渐地爬高了,穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是

6、个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快去寻月吧。”我们都跑了出來。它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了。尽院子的花光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星变的。抬头看看天空,星儿似乎就比平日少了许多,月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边

7、有了什么东西。“奶奶,那月上是什么呢?”我问。“是树,孩子。”奶奶说。“什么树呢?”“桂树。”我们都面面相觑了。倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉。似乎我们己在了月里,那桂树分明就是我们身后的这一棵了。奶奶瞧着我们,就笑了:“傻孩子,那里边已经有了人呢。”“谁?”我们都吃惊了。“嫦娥。”奶奶说。“嫦娥是谁?”“一个女子。”哦,一个女子。我想:月亮里,地该是银铺的,墙该是玉砌的,那么好个地方,配住的一定是十分漂亮的女子了。“有三妹漂亮吗?”“和三妹一样漂亮的。”三妹就乐了:

8、“啊啊,月亮是属于我的了!”三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来;望着她的狂样儿,心里却有了一股嫉妒。我们便争执起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每人倒了一小杯儿,说「'孩子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!”我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小

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