地球周围的空气例练题.doc

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1、地球周围的空气例练题考点一.11.(06北京)空气的成分中,体积分数最多的气体是()A.氮气B氧气C.二氧化碳D稀有气体2、(06四川)汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是()A氧气   B氮气C二氧化碳D稀有气体3.(05福州)仔细观察图1-7,写出从图中获得的条信息。考点一.21.(2005江苏省宿迁市)根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有②石灰水长期露置在空气中会出现一层白色膜状物质,说明空气中含有③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有考点一.31.(

2、06宁夏)下列各足量的物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后,容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是()A.蜡烛B.红磷C.硫D.木炭2.(06厦门)小明用图1一1装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是()图1-5A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内压强下降,水面上升D.红磷一燃烧完,就要立即观察,并记录水进人容器的刻度3.(O6山东)如图1一2所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放人白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通。将玻璃容

3、器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验。试回答(1)实验过程中可观察到的现象是;(2)由此实验可以得出的结论是:。4.(05年泉州)做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是()A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体5.研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示的装置。请根据图示实验回答下列问题:⑴闭合电源开关,可以观察到白磷;⑵装置冷却到室温时,可以观察到U型管内左侧液面;⑶通过这个

4、实验得出的结论是;⑷此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质、。6.(05青岛)用来测定空气成分的方法很多,图1一11所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并作好标记第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题。(1)集气瓶中剩余的气体主要是(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是、(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法,你认为改进后的优点是:

5、。7.某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧测定空气中氧气的体积分数。设计的实验装置如下图:(1)写出仪器名称:A,.D。(2)甲中发生反应的化学方程式为。(3)实验时先检验氢气纯度,然后关闭开关C,打开开关B,点燃氢气并迅速插入乙装置中,直至火焰刚好熄灭时关闭B,冷却至室温后,下一步操作是,在乙中观察到的实验现象是,即达到实验目的。(4)若将上图中的甲装置撤去,用CO气体代替氢气进行上述实验,实验能否达到同样目的?(填“能”或“不能”)。若能,说明现由;若不能,应如何改进?考点一.4(见练习7)考点二1.(05茂名)田径比赛发令枪打响后,产生的白烟主要是()A.SO2B

6、.CO2C.P2O5D.Fe3042.(05安阳)下列各组物质在O2中燃烧,产物在通常状况下都是固体的是()A硫、铁丝B磷、镁C蜡烛、木炭D磷、硫3.(03长沙)为了让灯泡通电发热时,消耗灯泡内的氧气,达到保护钨丝的目的,通常在白炽灯里的玻璃柱上涂有一层物质,该物质是()A.红磷    B.氧化汞   C.二氧化锰    D.氯酸钾4(04陕西)下列实验现象描述正确的是()A.木炭在氧气中燃烧,产生白色火焰B.红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁D.硫在空气中燃烧,产生微弱的蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体5.(05黑龙江)

7、燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是()A.炮爆炸后,产生有刺激性气味的气体,说明鞭炮中可能含有硫粉B.燃放烟花时,发出耀眼的白光,说明烟花中可能含有镁粉C.鞭炮的火药呈黑色,说明鞭炮中含有木炭粉D.燃放烟花时,发出蓝紫色火焰,说明烟花中可能含有铁粉6.(02绍兴)在“氧气的制取和性质”的实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象,造成此实验失败的原因不可能的是()A.收集的氧气量太少或纯度太低B.铁丝生锈C.集气瓶底部没有铺一薄层细沙D.

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