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时间:2018-12-09
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1、移动学习环境下中小学电子教材的开发摘要:随着信息技术的变革和大数据时代的发展,电子教材的开发已经成为适应移动学习时代数字化资源建设的趋势。本文首先介绍了电子教材开发的环境,对于目前IOS系统下iBooksAuthor和Android系统下EPUB进行了相关研究,提出了电子教材开发“分析、设计、制作、发布”的四个阶段,并简单地展示了《信息技术与课程整合》电子教材开发的示例,以期对电子教材的相关研究提供实践意义。本文采集自网络,本站发布的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除
2、已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。关键词:电子教材;iBooksAuthor;Android系统;交互控件;教材开发中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1671-7503(2015)19-0068-04一、引言随着信息技术的变革和大数据时代的发展,信息化社会逐渐出现了三个基本特征:信息知识爆炸、生活步调加快以及学习方式的改变。为了适应信息时代这三个基本特征,传统的教与学面临着巨大的挑战,当前的学习环境逐步趋向智慧学习环境。智慧学习环境最重要的是利用学习分析技术或者学习者学习的路径设计来呈现学习资源,以满足学习者个性化的学习需求。智慧学习
3、环境作为数字学习环境的高端形态,在学习资源、学习工具、学习社群、教学社群、学习方式、教学方式六个方面有明显的差异,其中,教材是智慧学习环境的基本要素[l]o生活在数字时代的学习者,具有高速的检索能力,学习的认知方式逐渐趋于一种非线性的学习加工方式。在这种时代背景下,传统教材的线性学习方式、稳固性、静态以及封闭式的学习教材已经无法适应学习者的需求,现代教育环境更加注重教育情境的开元性、流通性、多样性。所以,随着电子书包的推广应用,电子教材的设计与开发是必然趋势。二、电子教材的开发环境目前,电子教材的制作工具主要分为IOS系统、Windows系统、Andro
4、id系统,随着智能手机和ipad的广泛使用,目前作为电子书包环境下的电子教材主要以I0S系统和Android系统环境下为主。(-)I0S系统I0S系统目前的开发主要是使用苹果电脑的iBooksAuthor进行开发制作。iBooksAuthor相比较之下,更加富于媒体化,制作简单,容易上手。iBooksAuthor除了编辑文字的排版和图片插入等,还提供了链接导航、词汇表和Widget控件,可以插入影片、画廊、Keynote>HTML、3D、测试题、弹岀框、反馈、互动小游戏、快速记忆游戏、插入PDF和D0C文件等等Widget交互控件,制作者在制作时可以随时
5、预览与修改图书。当然制作者可以自己发布iBooks图书,也可以利用iBooksAuthor公开发布并让使用者购买。1.iBooksAuthor中添加导航链接在iBooksAuthor中可以利用文本创建链接进行导航,读者可以随时跳转到教材的其它页面或者打开相应的网站或者电子邮件。制作者可以利用交互控件的标题或者图片的标题实施跳转,也可以在相应的页面添加标签,利用标签实施跳转,对于利用文本创建链接可以设置链接文本的颜色透明度(如图1)。添加链接导航,符合学习者学习自主性,学习者完全可以选择学习的模块和学习的先后顺序,实现了学习者的自定进度学习(Self-pa
6、cedLearning)。对于链接的添加完全要考虑学习者学习的可能路径以及知识点之间的网络关系。2.iBooksAuthor中添加词汇表iBooksAuthor中可以编辑词汇表,对于词汇进行编辑或者定义,同时在定义词汇表时可以添加图片利其它媒体(如图2)。定义相关词汇后,学习者可以在使用中随时查找词语的定义。目前,这类功能在中小学的语文和英语学习中使用较多,学习者遇到生词或者不懂的单词,利用词汇表就很容易实现,这种学生自主查阅的学习形式恰恰体现了自我组织学习(Self-organizedLearning)o词汇表对于每个词汇不仅仅只是局限于文本的解释,也
7、可以添加多媒体形式。对于相关知识点可以有使用的情境展示、拓展资源联系,有效解决了学习者学习生词或者词汇的迁移问题。3.iBooksAuthor中添加交互控件iBooksAuthor中目前有很多交互控件,例如:画廊、交互图像、keynote.视频、HTML.3D、测试题、弹出框及其它等。现以交互图像和测试题为例,在教学中可以进行相关探索。交互图像可以用于在教学中对特定图像的放大和标注,学习者轻拖图像,点击不同位置查看详细信息的标示(如图3)。测试题的编写可以添加相应的测试题目,也可以添加一些小互动游戏来实现测试的效果(如图4)。电了教材的富媒体化激发了学习
8、者学习的兴趣,教材的非线性组织符合学习者知识的加工方式。同时,交互在电子教材中的
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