关于后进生转化的几点体会

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1、关于后进生转化的几点体会杨桂杰山东莱阳市文峰学校265200一个班集体几十个学生，每个学生都有各自的成K:背景和具体情况，无论是学习成绩还是行为品质，都有先进、中间、落后之分，这是不可避免的。但“好”与“坏”不是绝对的，落后也是暂时和相对的，在一定条件下可以转化。总结多年的教学特别是班主任工作，对于后进生的转化主要有以下几点体会：一、要给后进生更多关爱和尊重每个学牛.都希望得到老师的关心和尊重，但现实中很多老师都将精力过多地放在优等生身上了，忽略了后进生的需求和感受，这样难免会形成恶性循环，不利于整个班级整体进步。其实每个后进生都是有尊严的人，也都是有潜力的人。对成绩不够理想的后进牛.

2、，更要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力。老师在感情上要认同和尊重后进生，少一点审查责备的目光，多一点欣赏鼓励的热情。如果后进生稍有过失、犯点错误，我们就态度生硬、严厉对待，后进生将会产生畏惧心理，影响师生关系。学生不亲其师，乂怎能信其道？如果平时细心观察后进生的学习情况、思想行为状况，多与之交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、兴趣爱好，多家访，分析其思想动态，关注他们的点滴进步，及时鼓励表扬，这样就可以慢慢走近后进牛.的心理，他们感觉到被关注、被尊重，便可能慢慢激发自己的积极性，取得让人惊喜的进步。二、对后进生的教育要“对症下药”后进生的成因是多面、复杂和长期的，只有找到了病源，从源头挖起，

3、才能“药到病除”。有的后进生是因为思维慢，接受新事物的能力差；有的是因为家庭原因，比如父母由于各种原因疏于管教和关心，或者因为家庭矛盾心理负担重,或者家长过于溺爱孩子；有的是学校原因，比如学习成绩差遭到老师诸多责骂产生了逆反心理，或者学校制度过于简单粗暴不利于学生的成忪；也有的是社会原因，比如影视、计算机及网络的普及给部分青少年虚拟情感走向极端创造了可能，暴力、色情的内容也使得青少年往不良的方向发展。不管是何种原因，一定要注意根据不同情况作不同处理，根据各自特点“对症下药”，方法灵活多变，力争一把钥匙开一把锁。因为学生自身思维和能力问题成为后进生的，老师要多对其进行个别辅导，而且鼓励同

4、学对其进行帮助，让学生学会自主学＞J，感受合作学习的乐趣和群体的温暖，促进学生个性发展和学生间友情发展。对于家庭原因造成的孩子消极情绪,需要和家长多联系，要求家长配合，恢复孩子的信心。对于网络和计算机等不良信息的影响，可以多培养孩子苏他的兴趣，比如定期组织读书会，让学生们坐在一起交流心得体会，或者定期开班会就社会热点问题展开讨论发表自己的观点,慢慢将学生的兴趣引导到积极向上的事物中来。三、要善于发现后进生的闪光点每个人都有自己的闪光点，后进生也是如此，老师要用心去发现每个学生的闪光点。比如有的孩子脾气暴躁喜欢打架，却是很热心的人，经常帮助弱势群体，如果老师能及吋对其热心进行表扬，那会大

5、大提高他的自信心和自律能力。奋的学生虽然成绩差但文艺方面有特长，可以抓住时机对其进行鼓励，感谢其带给人家的精彩表演，这个学生慢慢可能对学习也产生浓厚的兴趣，做到全面发展。奋的学生虽然学校里表现差，在家里却是个孝顺和能干的孩子，作为老师可以和家长密切沟通，请家长协助督促其学习，能取得事半功倍的效果。作为老师，切忌把后进生推向一边，采取放任自流的态度，要善于从H常点滴中发掘他们的长处，帮助他们消除自卑感、树立信心直至向好的方向转化。四、对后进生要耐心做好反复教育通过前面的方法也许会取得令人可喜的成缋，但我们要知道后进生大多缺乏毅力、意志薄弱，在进步的过程中常常会出现反复，这就是考验老师耐心

6、的吋候了。老师要正确认识和对待后进生进步过程中的反复，要知道这是教育过程中的正常现象，千万不能急躁和灰心丧气。可以通过谈话、调查等耐心细致地进行思想教育工作，深入了解和弄清反复的原因，有针对性地做好工作，想方设法发扬他们的优点和长处，哪怕一点进步老师都要鼓励表扬，使他们一步一步登上新的台阶。另外要注意做好预防工作，要有预见性，估计可能出现的反复情况，防患于未然，尽量减少反复次数，降低反复程度。总得来讲，帮助后进生转化是一个长期的过程，需要老师冇极人的耐心和爱心，但是闲难再大也不能对他们放任自流。每个学生都有各自不同的性格、爱好等特点，都具有不同的思想和不同的发展水平，每个后进生也都有自

7、己的特长和潜质，只要老师善于发现，每个学生都是一朵与众不冏的花朵。在帮助后进生转化的过程中，一定要掌握平等、尊重、多鼓励、少训斥的原则。只有这样，老师才能慢慢走进学生的内心，深入了解自己的学生。多年的工作经验告诉我，只要老师付出了真心、掌握了方法，必会获得一个百花齐放的花园。