提高高职图书馆利用率对策研究

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1、提高高职图书馆利用率对策研究摘要：在概述现代图书馆形式与高职图书馆职能的基础上，分析了高职院校图书馆利用率低的影响因素。并针对这些问题提出一些建议和对策，以期提高图书馆的利用率。Abstract：Basedonexpoundingtheformsofmodemlibraryandthefunctionsofhighervocationalcolleges'library,thispaperstudiessomefactorswhichaffecttheutilizationrateofhighe

2、rvocationalcolleges'Library.Tosolvetheseproblems,theauthormakessomesuggestionstoimprovethelibraryutilizationratio.关键词：高职院校；图书馆利用率；影响因素;对策建议Keywords:highervocationalcolleges；utilizationratiooflibrary；factor；suggestion中图分类号：G258文献标识码：A文章编号：1006-4311(20

3、13)09-0224-031图书馆概述图书馆伴随着人类文明的产生而诞生，在其三千多年发展过程中，为保存人类文化遗产、传播知识和技能、培养人才、创造新的人类文明，做出了不可磨灭的贡献。在现代社会，“知识就是力量，知识就是生产力”的观念早已深入人心。高职图书馆因其读者的特殊性，在如何更好地满足学生阅读需求，提升其整体文化素质，应该引起更多的关注。1.1现代图书馆的形式在信息时代飞跃发展的今天，现代图书馆的形式也变得丰富多样起来。既有提供纸质书籍的实体图书馆；又有以通信技术、信息检索技术和数据库技术为

4、支撑，进行文献资源数字化加工、信息智能采集与整合，提供个性化信息服务的数字图书馆，比如CNKI个人数字图书馆；还有依托无线网络和多媒体技术，使用各种电子设备的移动图书馆。1.2高职图书馆的职能图书馆是一个专门收集、整理、保存、传送文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构[1],它具有保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源、提供文化娱乐等功能。高职图书馆作为学校提供教学科研服务的学术性机构，最主要的职能是教育职能。121思想教育的职能高职学生的年龄和知识结构特点决定了接受思想

5、政治教育的重要性，图书馆可以通过画廊、墙报、学习园地等各种活动引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。1.2.2文化素质的教育职能高职图书馆拥有大量与教学和科研相关的专业书籍、文献资料，可以为学生专业知识学习、课题研究、毕业设计、计算机、外语各种等级考试提供丰富的有价值的参考信息，充分发挥其“第二课堂”的功能。1.2.3文化生活的教育职能图书馆是校园文化生活中心之一，享有“大学的心脏⑵”之美誉，在传播文化，活跃学生业余文化生活方面具有很重要的地位和作用。2高职院校图书馆利用率低的影响因素

6、2.1计算机和网络资源对图书馆带来的挑战当代社会已经进入到了信息社会，教师和学生获得资源的途径较以往而言，更加多元化。通过网络他们基本上就可以直接查找到自己需要的资源。同时，加上生活节奏的加快，娱乐方式的增多，他们对图书馆的依赖程度就越来越低，大大降低了图书馆的利用率。2.2馆藏资源不够丰富，无法满足读者需要现代科学技术的飞速发展，促使专业知识和技术的更新周期在不断缩短，知识的不断更新，要求图书也要不断更新。而高职院校图书馆购书经费普遍不足，同时为了保证馆藏量，又舍不得大量剔除旧书，因而图书的更

7、新换代就慢，特色藏书不明显，导致了图书馆利用率的下降。此外，高职图书馆所搜集的文献类型多为印刷型纸质图书，而光盘、磁盘、缩微资料等电子音像图书很少，无法满足读者的需要。这也是影响图书馆利用率低下的因素之一。2.3图书馆自身不足，服务水平有限高职图书馆自身硬件不足表现在：馆舍面积小，布局设计缺少人性化，环境不够舒适，现代化检索工具和设备缺乏等。图书馆所提供的服务质量不高则是缘于：工作人员少且层次参差不齐，业务素质不高；缺少专业技术人员的辅导，对学院所设专业了解不足，不能很好掌握读者的需求；部分工作

8、人员因缺乏工作积极性，不能主动为读者提供服务等。这些因素都会产生让读者难以享受到全面、高效、适时的服务，日久天长就不太愿意到图书馆来，自然导致图书馆的利用率下降。2.4学生自主学习动力不足，读书没有规划高职学生主动学习和享受学习的能力普遍较差，在阅读中明显缺乏针对性和计划性，部分学生学习积极性不高,浮躁、不踏实、看不进去书等情况常在，只满足于教材知识，通过考试就万事大吉。他们没有扩大和精深掌握本专业知识的要求，课余之外的阅读爱好不外乎仅局限于文艺、小说之类。更有甚者，玩手机，刷网页，白白浪费大好