高职院校图书馆文献利用率与馆藏建设对策探讨

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1、高职院校图书馆文献利用率与馆藏建设对策探讨摘要：文章探讨影响高职院校图书馆图书文献利用率较低的主要原因，对馆藏资源结构、高职院校人才培养模式、学校学习氛围对图书利用率的负面影响作了分析，针对这些影响因素提出高职院校图书馆调整馆藏建设策略，强调藏书的〃有用〃和〃适用〃，达到留住和吸引读者，提高图书馆利用率的目标。关键词：高职院校阅读倾向馆藏建设ToinvestigatetherateandthecollectionconstructionofLibraryDocumentUti1izationCountermeasuresin

2、HigherVocationalCollegesLinJinZhao(GuangzhouCollegeofTechnologyandBusiness,Guangzhou,510800)Abstract：ThisarticletostudythemainfactorsaffectingthelowerrateofLibraryofhighervocationalcollegelibraryuse,thecollectionresourcestructure,talentscultivationmodelofhighervoca

3、tionalschools,theschoollearningatmospherefortheutilizationofthebooksofnegativeeffectsareanalyzed,putforwardthehighervocationalcollegelibrarycollectionconstmetionstrategyadjusttotheseinfluencefactors,emphasizingthecollection"usoful"ancTapplicatiorT,toretainandattrac

4、treaders,improvetheutilizationratioofthelibraryoftargetKeyword：HigherVocationalCollegesReadingtendencylibrarycollectionconstruetion近年由于国家大力发展高等职业技术教育，我国高职教育事业得到蓬勃发展，据不完全统计，目前全国高等职业技术院校超过1200所，占全国普通高校总数的60%以上。因为学校发展的需要和高职院校评估，各院校图书馆工作得到高度的重视，人力、奖金投入大增，图书馆各项工作的开展也日益也

5、得到院校领导的有力支持，而与Z对应的是，高职院校图书馆的文献资源利用率一直维持在一个相对较低的水平，如何更好地利用各种有利条件，有效提高图书利用率已成为高职院校图书馆迫切需要面对和解决的问题。一、影响高职院校馆图书利用率的主要因素影响读者图书阅读的因素很多，有社会大环境影响、学校学习氛围影响、学生自身需求影响、学院教育模式影响，图书馆的藏书和服务质量更是影响读者图书利用率的最主要因素。社会环境、学习氛围、学生需求、学院教育模式等等，对于图书馆来说属于外部因素，并且大都不是图书馆所能决定和改变的，对于高职院校图书馆來说，真止具

6、有现实意义并能采取相就对策的应该是图书馆的藏书建设和服务提供工作，因此本文将重点探讨图书馆藏书建设对图书利用率的影响。1•馆藏资源不足，致读者无书可借根据教育部《普通高等学校基本办学条件指标》的标准，高等职业院校图书馆的藏书基本标准为“生均图书数量”50-80册，不同类别的院校指标不完全相同，而事实上正是这一指标上的欠缺极大地影响了图书馆各项工作的开展，影响了读者进馆借阅图书。仅就我们对广东高等职业院校图书馆的了解，实际上相当一部分院校图书馆的藏书数量都远远达不到这一标准。分析原因主要有几个：一是采购进度及数量均未如理想；二

7、是目前图书市场上真正可供选择的图书并不如想象的多；三是原来的馆藏量缺口过大，一时之I'可难以补足；四是图书采购量无法赶上学校招生量增长。2•馆藏结构不合理，读者无可借之书对于高职院校图书馆来说，藏书结构的“合理”更重耍的体现应该是图书的“有用”和“够用”，而由于种种原因，目前很多图书馆都不能很好地做到这一点。我国的高等职业技术学院除部分是由原来的高等专科学校改建外，主要由两部分院校构成，一部分是由原来基础条件较好的屮等职业学校升格成为高等职业技术学院，另一部分就是大力发展的民办高等职业技术院校，其图书馆藏书基本都很难满足读者

8、借阅需求。由中职学校升格而来的高职院校，由于学校的历史原因，图书馆馆藏文献表面看来数量不少，但非常人的一部分来自学校原来中等教育层次的旧藏书，对于图书馆来说或许可在应付检查时“充数”，但对于高校教师和学生来说，这些图书基本可归入“无用”一类，其馆藏结构调整在短时间内很难得到明显的改观。对于