手机新媒体大学生新媒介素养培育

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1、-手机新媒体与大学生新媒介素养培育作者单位：中国传媒大学作者姓名：李竹荣、赵永峰中文摘要:大学生使用手机方便、快捷传播信息的同时，也产生了许多弊端。高等学校针对大学生参与手机信息传播出现的问题，应大力加强对大学生新媒介素养的培育,具体采取的培育措施是：第一，加强思想政治教育，开设新媒介素养课；第二，大学课程要全面渗透新媒介素养培育；第三，平时要注重培育大学生手机信息传播的新媒介素养；第四，丰富大学生的课余生活，使其从虚拟世界中解放出来；第五，社会和家庭要加强对大学生的新媒介素养培育；第六，对大学生手机信息传播要加强法制教育。关键词：新媒体培育新媒介素养思想政治加强

2、教育英文摘要：Italsoproducesmanydrawbackswhencollegestudentsusecellphonestospreadinformationconvenientlyandspeedily.Againsttheproblemsofstudents’participatinginthemobilecommunication,universitiesshouldvigorouslystrengthenthestudentsthenewmedialiteracydevelopment.Themeasuresofcultivationshoul

3、dbetaken:first,weshouldstrengthenideologicalandpoliticaleducationandcreatethenewmedialiteracycourses;second,universitycoursesshouldfullyinfiltratedinnewmedialiteracytraining;third,universitystudentsusuallyhavetopayattentiontothemedialiteracyofthemobilecommunication;fourth,richcolleges

4、tudents’after-schoollifetomakethemliberatefromthevirtualworld;fifth,familyandcommunityshouldstrengthencollegestudents’qualitycultivationofthemedia;sixth,weshouldstrengthencollegestudentstheruleoflaweducationtothedisseminationofinformationoncellphones.KeyWords：NewMediaCultivationNewMed

5、iaLiteracyTheIdeologyandPoliticsStrengthenEducation随着科学技术的发展，手机媒体承载了当代最新兴的技术手段，它超越了最初单一的通讯功能，它是集通讯、影视、上网、拍摄、家政服务为一体的几乎全能的数字新媒体。.---我国是世界上第一大手机市场，据统计，截止到2008年3月底，我国手机用户5.74亿户，到2010年将达到7.38亿户。手机是我国大学生的“普及品”，几乎人人都有，手机媒介传播以强势姿态和无所不能的渗透性，向大学生展示它的不可忽视性和强有力的主导地位。新技术永远是把“双刃剑”，手机为大学生学习和生活带来方便的

6、同时，也产生了许多弊端，分散了大学生学习的注意力，降低了大学生的写作能力，人际交往能力和社会适应能力，其暴力和色情信息更危害了大学生的身心健康，所以我们要研究如何加强大学生新媒介素养培育，构建积极正面的媒介环境，使大学生正确认识和使用手机新媒体。通讯邮政、新闻报纸、教育培训、上网冲浪、广播电视、音乐娱乐、小说图书、摄影摄像、视频电影、博客写作、体育游戏、定位导航、家电管理、社会服务。家电管理、社会服务图1手机终端功能一、手机通讯的媒介特征1、信息传播更具人性化美国著名媒介理论家保罗·莱文森在《手机：挡不住的呼唤》一书中指出，手机媒介的“人性化趋势”，“历史上除说话

7、之外花费最少的基础设施”。世界上没有一种媒介如此人性化，它在人行走中能说、能听、能看，还能摄影拍照。人们需要不同的信息，手机充分满足了人们对信息个性化、差异化的需求。手机硬件终端用户一对一捆绑式关系，使小众传播信息定制功能发挥到极致。手机传播信息的私密性使人们之间有一种亲切感，缩短了人们之间的生活空间，人与人平等对话，人的价值和精神无限延长和伸展，使信息传播更具有人性化。2、移动性交互式传播信息手机通讯传播信息的优势是移动性交互式传播信息。手机体积小，便携带，在互联网支持下，把人们从时间和.---空间中解放出来，超越了地域、时间和电脑终端的限制，只要手机用户有交互

8、传播信息的