对ccu患者实施心理干预后研究和体会

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1、对ecu患者实施心理干预后研究和体会摘要：目的探讨入住ecu患者的心理状态及心理干预。方法采用焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS)进行评定。结果干预组经心理干预后其焦虑和抑郁情绪明显改善，SAS及SDS评分显著降低(P<0.05)o结论心理干预可使CCU患者焦虑抑郁状况得到改善，帮助患者从焦虑抑郁状态中解脱出来，树立战胜疾病的信心，促进早日恢复。关键词：CCU患者；心理干预；焦虑；抑郁本文对患者入住ecu后出现的不良心理反应现状，结合临床，分析原因，并实施积极的干预措施，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选择我科CCU2010年11月〜2012年1月

2、年住院的符合ecu住院标准(如心律失常，冠心病，心功能不全，心绞痛，合并有高血压，糖尿病,脑梗等)患者，本调查共发放115份，男59份，女56份，年龄45岁~94岁，监护时间7〜20d。1.2方法采用焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS)进行评定。对入住CCU的患者发放SAS,SDS,首次评定在患者入住CCU3d内完成，由于精力或体力，视力等原因无法填写量表的患者，由本人口述，护士代其填写，出院前进行第二次评定。SAS,SDS量表各有20项，测评所得分乘以1.25得标准分，得分越高，表示焦虑，抑郁程度越高.通过入住后与患者交流，观察，询问等方法，分析出现存

3、的心理状态和原因•我们把同一批患者入院3d内评定的结果设为对照组，进行心理干预后，在出院前评定的结果设为干预组。1.3统计学方法计量资料以(x±s)表示。组间比较采用t检验，P3.3.3加强有效的沟通，满足患者爱和归属的需要3.3.3.1语言沟通技巧根据患者SAS,SDS量表的单项数据分析，了解患者负性心理根源，进行有针对性的心理疏导，鼓励患者说出原因，以保持心态平衡，顺利度过角色转换期。而对于不合作的患者要掌握其病情特点，接触时最好先了解病史，再掌握患者的职业，文化程度，爱好，生活习惯，发病经过等，只有这样才能根据不同症状和特点，有的放矢地采取适当的有针对性的接

4、触方法，使患者乐于接受，从而达到心理护理的目的［10］谈话时不要急于求成，认识和解决问题要有个过程，态度要诚恳，耐心听取对方陈述，用平静的语气安抚对方，戒骄戒躁。对情绪低落的患者要主动接触，给予积极的语言刺激，从而提高患者情绪。总之，根据患者具体情况给予不同护理,掌握原则性与灵活性相结合的方法，建立起良好的护患关系，有报道称监护环境下，患者唯一最重要的精神支柱就是护士[11]。3.3.3.2非语言沟通技巧CCU也会收治危重，虚弱，言语困难，失语或听力障碍的患者，这就要求护士通过眼神，表情，姿势等方式将信息传递给患者[12]0关注的目光，微笑的表情能够稳定患者情绪从

5、而减轻入院时产生的焦虑抑郁心理，使患者产生温暖,安全，亲切感，并能平静接受治疗。娴熟的技术，沉着稳重的举止，消除患者疑虑，给患者安全信任感，从而达到护患之间的默契和配合。轻拍，抚摸，搀扶可缩短护患之间的空间距离，增进感情交流。还可以采取规范化手势语，图片卡，写字板等进行沟通。4体会入住CCU的患者存在焦虑，抑郁等不良情绪，这与其所患疾病本身和ecu特殊治疗环境有关。在实施心理干预的过程中，干预措施都贯穿在护理流程中，不以经验式的专科护理为主，而是区分心理问题的轻重缓急，针对性强，有规范化程序，根据马斯洛的层次需要论来进行干预。避免了心理干预的盲目性和不系统性。本结

6、果显示，实施心理干预后，实验组SAS,SDS水平分下降（P