成教现代物流管理自学指导书

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1、成人高等函授教育《现代物流管理》自学指导书适用（物流管理专业、专科（函授））江苏技术师范学院继续教育学院2010年3月05日24《现代物流管理》课程自学指导书课程名称：现代物流管理课程类别：专业基础课适用专业：物流管理（专科；函授）自学时数：48编写部门：经济管理学院、工商系（电子商务教研室））一、前言1．本课程的性质和任务本课程是面向物流管理专业专科学生所开设的一门专业基础课程。这是一门新兴的交叉性学科，它综合物流学、管理学、运筹学等相关学科的知识，主要研究现代市场经济下物品在流通领域的动态流转现象与规律，揭示物流各环节的内在联系，探索物流诸功能实施与管理过程的基本理论和基本方

2、法等问题，是相关领域从业人员必备的知识能力结构。本课程的主要任务是：针对物流活动和物流管理实践提出的问题，以现代物流管理思想及原理为主要理论构架，使学生全面了解市场经济环境下开展物流管理的相关背景及意义，了解物流管理的基础知识与理论，掌握现代物流系统各环节的基本运作内容，深刻把握建立现代物流管理体系、开展物流管理的基本知识与技能，初步具备管理企业物流活动的能力，促进学生从业能力及综合素质的提高。2．本课程与前修课程、后续课程的关系本课程的前修课程：管理学、现代物流概论、经济数学后续课程：物流成本管理与控制、物流信息管理、供应链管理等3．自学方法现代物流管理是一门新兴的交叉边缘性学

3、科，它引用物流学、管理学、运筹学等相关学科的知识形成综合的多元学科。所以，自学中应注意与前序课程的衔接与融通；此外，在自学过程中应特别注意本课程的实践性，注意搜索实际物流事例，有条件的应考察相关物流企业的运作过程，同时辅以各种物流管理应用案例，增强自己的感性认识，从而做到理论联系实际。24在具体自学过程中，要注意学习方法，多作思考，区别重点和主次，以提高学习效果。尤其要有良好的自学习惯，即：第一，要有主动性。就是要充分发挥自己的主观能动作用，见缝插针，不用扬鞭自奋蹄。如果自学采取被动式态度，不实行自我约束，得过且过，学习计划就难以实现，因此自学者时刻不要忘记主动二字；第二，要有连

4、续性。连续性不仅指所学内容要按课程学习计划有连续性，而且在自学时间安排上也要有连续性。要该注意统筹规划，按照先易后难、由浅入深的原则安排学习内容，同时要持之以恒，浅尝辄止是自学大忌；第三，自学要善于利用一切有益于学习的条件。自学并非就是关起门来自己学，而应该充分利用一切有益于学习的条件，比如要学会利用各种渠道的图书资料，学会利用电脑、网络检索、储存、提取学习资料等等。本课程配有江苏技术师范学院的网络课堂——天空教室，上边有与课程相关的各种资料，注意随时查询。4．主要教学环节的安排和要求（1）教学环节安排与学时分配章次内容课内学时分配面授课时（24）自学课时（48）第一章现代物流管

5、理概述24第二章现代物流系统24第三章企业物流与供应链36第四章运输管理24第五章仓储与库存管理24第六章流通加工管理12第七章包装管理12第八章装卸搬运管理12第九章配送管理24第十章物流信息管理24第十一章国际物流12第十二章物流企业与第三方物流36第十三章物流组织与控制24合计72说明以上安排可视具体教学进程进行适当调整24（2）教学基本要求本课程应达到的教学基本要求是：学生通过本课程的学习，掌握现代物流管理的基本概念和知识，能胜任与物流管理有关的实际工作。具体如下：①深入理解物流、物流系统、企业物流、物流管理、第三方物流等基本概念；②掌握现代物流管理所包含的新的内容、方法

6、、结构和应用技术，联系实际深刻认识物流管理在社会经济和组织发展中的战略意义；③掌握现代物流管理如何发挥它的作用以促进物流的继续发展和进步。在学习过程中，要求认真贯彻理论联系实际的原则，在掌握基本概念、理论、方法的同时，自觉地应用所学理论与方法去分析处理现代物流管理中的实际问题，培养分析、解决本专业实际问题的能力。本课程的学习以理论学习为主。5．配套使用的教材黄中鼎主编.现代物流管理学.上海：上海财经大学出版社,最新版。二、自学进度建议周次自学进度建议作业测验实践教学安排自学内容自学时数作业内容时数交纳期限测验内容时数交纳期限无1-2现代物流管理概述4本章教材课后习题4下次面授3现

7、代物流系统4本章教材课后习题4下次面授4-5企业物流与供应链6本章教材课后习题4下次面授6-7运输管理4本章教材课后习题4下次面授7-8仓储与库存管理4本章教材课后习题4下次面授9流通加工管理2224本章教材课后习题下次面授10包装管理2本章教材课后习题2下次面授11装卸搬运管理2本章教材课后习题2下次面授12-13配送管理4本章教材课后习题4下次面授13-14物流信息管理4本章教材课后习题2下次面授15国际物流2本章教材课后习题2下次面授16-17物流企业与第三方物流6本章教材