糖尿病患者饮食及药物护理效果观察

《糖尿病患者饮食及药物护理效果观察》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、糖尿病患者饮食及药物护理效果观察刘宝娟(吉林省公主岭市中心医院136100)【摘要】目的对糖尿病患者的饮食以及药物护理效果进行观察。方法采用对比实验的方法，对我院2010年到2012年收治的200例糖尿病患者展幵研究，将患者随机的均分成两组，一组作为对照组，给予常规的药物治疗和护理，一组作为观察组在进行常规药物治疗和护理的情况下，对患者进行饮食控制、心理护理和药物护理。观察两组患者的临床治疗效果。结果通过一段时间的治疗和护理观察组患者临床效果为显效78例，有效19例无效3例，总有效率为97%,对照组患者的临床效果为显效54例

2、，有效16例，无效30例，总有效率为70%,观察组患者的临床效果明显好于对照组的，并且两组之间的差异具有统计学意义(P<0.05)o结论在进行药物治疗的同时加强糖尿病患者的饮食控制、心理护理和药物护理能够很好的实现协同效应，使整体的治疗效果得到极大的提高。应该在临床上得到广泛的推广和应用。【关键词】糖尿病饮食控制药物护理心理护理【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2013)32-0204-021临床资料与方法1.1临床基木资料木次实验研究的对象为我院2010年到2012年收治的200例

3、糖尿病患者，其中男性患者有104例，女性患者有96例，患者年龄最小的为38岁，最大的为91岁，平均年龄为62.3岁。患者的病程为3个月到15年不等。200例患者中1型糖尿病患者有96例，2型糖尿病患者有*104例，所有患者均米用空腹血糖、饭后2小时血糖以及葡萄糖耐量试验等得以确诊。1.2方法对于对照组患者釆用常规的药物治疗和护理，对于观察组患者，在采用常规药物治疗和护理的基础上，进行饮食控制、心理护理和药物护理，苏具体的护理方法如下：（1）饮食控制，在对患者进行饮食控制之前应该告诉患者饮食控制的重要性，使其明白没冇饮食控制就

4、没冇糖尿病临床治疗效果。饮食控制主要包括对对主食和总热量进行控制，每天保证摄入的主食量和总热量水平稳定，控制身体的血糖水平；规律进餐，糖尿病患者饮食不同于正常人，应该少食多餐，这样可以有效的降低血糖水平；饮食以清淡为主，应该少吃盐和糖等；不能吸烟、喝洒；以粗粮、高纤维蔬菜和低糖水果为主，采用植物汕进行烹调。（2）心理护理，糖尿病作为一种慢性病，B前还没奋根治的药物，因此需要终生进行疾病的治疗和饮食的控制，这会使患者产生焦虑、恐惧和失望的心理。因此，对于患者的心理进行护理就变得十分重要。护理工作人员应该积极关心患者，对患者的问

5、题进行耐心的解答，同吋告诉患者糖尿病不是什么不治之症，只要积极的配合治疗,合理的控制饮食，适当的进行体育锻炼等能够冇效的纠正身体代谢功能的紊乱程度，消除糖尿病的各种临床症状，并且能够右效的预防各种合并慢性疾病的出现。护理工作人员应该鼓励患者树立战胜疾病的信心，保持良好的心态接受治疗和进行今后的生活。（3）药物护理，合理的使用控制药物是控制患者血糖的最为冇效的方法，应该指导患者严格的按照医生的医嘱进行相应药物的服用，注意药物的用量、服用吋间和禁忌等事项。1.3临床效果评定糖尿病患者的主要临床护理的主要效果分为显效、奋效和无效三

6、个等级，苏中显效是指患者的血糖水平得到有效的控制，各种临床症状基本消失；奋效是指患者的血糖水平得到一定程度的控制，患者的临床症状得到冇效的改善；无效是指患者的血糖水平没有得到控制或者控制的效果较小，患者的临床症状没奋消失甚至加重。1.4统计学处理对于护理过程中得到的数据采用统计学软件SPSS进行分析，如果得到两组患者相应数据之间有P<0.05则说明两组数据之间存在明显的差异，并且其差异具有统计学意义。2结果经过一段吋间的药物治疗和护理之后，两组患者的临床效果如下表1所示。表1两组患者临床效果对比表(P<0.05)

7、通过对两组患者临床治疗效果进行统计分析可以得到P<0.05,这说明两组患者的治疗效果之间存在着明显的差异，其差异具奋统计学意义。并且观察组患者的治疗效果明显好于对照组的。3讨论通过本次实验可以发现，在对糖尿病患者采用常规药物治疗和护理的情况下，增加饮食控制、心理护理和药物护理，能够使临床治疗的总有效率提高到97%明显高于70%,这说明在糖尿病的临床治疗中为了提高治疗的效果，应该加强对患者饮食控制、心理护理和药物护理，达到各项工作之间的协同效应，从整体上提高糖尿病患者的治疗效率，对患者的血糖水平进行奋效的控制，尽最大可能

8、降低患者的各种临床症状。参考文献［1】姚玉琴.糖尿病饮食治疗及护理［」］.实用医技杂志，2007，14(25)：3478-3479.［2】孙志敏.糖尿病患者的心理护理［」］.中华现代护理学杂志，2005.2(9)：832—833.