健康教育在高血压护理中的应用体会

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1、健康教育在高血压护理中的应用体会徐美莉（浙江省永康市第二人民医院住院部内科浙江永康321307）摘要:目的:探究健康教育在高血压护理中的险用体会。方法:选择自2013年12月〜2014年12月在我院就诊的高血压患者112例，将所有患者按照随机数字表法平均分为对照组和观察组；每组患者56例，对照组和观察组患者均进行常规的高血压的治疗与护理；观察组在常规治疗基础上进行健康教育护理治疗，采用问卷调查方式对患者进行护理满意度调查，分为满意、基木满意、不满意三项，同时对于两组患者的血压水平进行监测对比。结果:两组患者血压监测结果收缩压与舒张压分别进行对比

2、，对照组的血压值明显高于实验组，其结果具有明显差异（p<0.05）。两组患者进行护理满意度对比：对照组护理的满意度为71.43%,而观察组健康教育护理的满意度为92.86%，其结果具有显著性差异（p<0.05）。结论:健康教育在高血压护理中的应用对于高血压患者的治疗具有显著效果，并且不良反应发生率低，值得临床运用。关键词：健康教育；高血压；常规护理高血压是一种常见的慢性心血管疾病，发病率较高，同时还是引发冠心病和脑卒中的重要因素之一。随着人们生活水平的提高，高血压患者的发病率也在逐年增加，在我国每年约有400万以上的人群因患有心血管疾病死亡，而

3、其中一半以上的死者都患有不同程度的高血压。该疾病不仅影响着患者的健康、生活水平，严重的还会威胁着患者的生命。如何能忪期有效的对高血压患者进行降压控制,是目前医学界面临的严峻问题。研究发现，对于高血压患者在进行常规的临床护理治疗的基础上，给予健康教育护理治疗，其效果显著，现将情况报告如下。1.资料与方法1.1一般资料选择自2013年12月〜2014年12月在我院就诊的高血压患者112例，男43例，女69例，年龄37—79岁，平均年龄为(53±13.17)岁，病程1—24年，平均病程为12.12±2.67年。所有患者均按

4、照1999年WHO制定的高血压诊断标准来确诊。对所冇患者进行靶器官的检测，经检测靶器官损伤程度为:3级25例，2级37例，1级50例。纳入标准：所有患者均非心功能3级或4级患者，且无肝肾等重大脏器疾病。排除标准：患奋K他疾病或合并症患者；正接受降压及其他相关治疗患者；存在重人脏器疾病患者；孕妇、精神病、危重症等特征人群；未签订知情同意书患者。将上述患者按照随机数字表法平均分为两个小组，对照组和观察组；每组患者56例，对两组患者的一般资料进行对比，例如：年龄、性别、体质、病程、血压水平等，结果p〉0.05,无统计学意义，具有可比性。本研究均经患者

5、及其家属知情同意，与患者及家属签订知情冋意书，并向我院伦理委员会备案处理。1.2方法对照组患者均进行常规护理高血压的治疗与护理；观察组在常规治疗的基础上进行健康教育护理治疗，方法如下：首先，观察组患者在护理人员的指导下进行服药，同吋根据患者的动态血压监测结果、血压双峰-谷规律及患者所服用药物的起效吋间，针对患者的用药情况进行安排，对患者接受治疗吋的药效、性质和不良反应进行了解，确保实验过程中出现不良反应及时能够及吋冇效的处理。同吋，护理人员要向患者说明按时服药的重要性，促使患者养成按吋规律用药的习惯。苏次，主治医师与护理人员要定期组织患者进行高

6、血压知识学习，吋间大概1小吋左右，学习内容主要包括：高血压患者饮食护理的重要性、治疗的最新进展、疾病的预防及药物治疗等，从患者的实际病情出发学习，加强患者的个性化指导、血压控制及心理护理。同吋，护理人员要指导患者如实的填写健康教育手册，对患者的病情进行冋顾掌握，M吋对其进行健康知识宣传，加强患者高血压疾病的知识。最后，护理人员要做好出院后的健康指导工作，嘱咐患者遵照医嘱规律按吋长期服用降压药，经常对血压水平进行监测。若患者在用药吋发生较大的血压浮动及异常，要及吋到医院就诊。M吋，嘱咐患者要定期到医院进行复查，加强患者肾功能、血药浓度及肝功能的检

7、查等。1.3疗效评定采用问卷调査的方式对患者进行护理满意度调査，问卷内容设计成10个项0,其中每个项010分，总分100分，发放问卷112份，收冋112份，问卷的有效率100%，问卷结果：80分以上为满意，60-80分为基本满意，低于60分为不满意。同吋对于两组患者的血压水平进行监测对比。1.4采用SPSS19.0统计软件统计分析，计量资料以±s表示，用t检验作组间比较；计数资料以例数、百分比表示，组间比较用x2检验，p<0.05表示组间差异存在统计学意义。1.结果2.1两组患者血压监测结果对照组56例患者进行临床血压监测，平均结

8、果为：收缩压(141.32±12.13)mmHg,舒张压(82.12±15.61)mmHg；观察组患者进行临床血压监测，平