重庆市南开中学初2016级初二下半期物理试题,word版不含答案

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1、重庆南开中学2014-2015学年度（下）初2016级期中物理考查试题（时间：90分钟，满分：100分）注意:本卷中所有g=10N/kg一、选择题（本题共17个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共34分）1．他是意大利物理学家、数学家，第一次用实验精确测出了大气压的大小，并发明了气压计，请问他是以下哪位科学家()A．托里拆利B．马德堡C．阿基米德D．牛顿2．如图所示，A、B、C三点的液体压强大小关系是()A．A点最大B．B点最大C．C点最大D．三点一样大3．物体重10N，用弹簧测力计吊着浸没在水中时示数为3N，此时物体所受浮力为

2、()A．10NB．3NC．7ND．无法判断4．生活中的很多小设计可以通过改变受力面积来改变压强，从而达到给人们生活带来便利的目的，以下事例中，可以增大压强的是()5．你知道吗？生活中有许多你熟悉的现象，是利用了大气压强，下列现象中没有利用大气压强的是()A．把药液注射进肌肉里B．用吸管吸瓶中的饮料C．用空气吸盘挂衣服D．中医的“拔火罐”6．浸在液体中的物体受到浮力的作用，下列有关浮力的说法正确的是()A．重的物体没没在水中受到的浮力小B．密度较大的物体，在水中受的浮力较大C．物体浸没在水中越深，受到的浮力越大D．同体积的铁块和木块，浸没在水

3、中受到的浮力一样大7．轻轨大大方便了重庆人民的出行，当轻轨快速通过时人和车厢之间空气流速就会增大，压强就会减小，站台上的人将会感到有力把自己往车厢方向推．因此为了安全，站台上有一条黄线，轻轨进站时，人不能越过黄线。以下实例中，应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是()A．气球的升空B．潜水艇上浮C．大型客机的升空D．火箭的升空8．小红将一个重6N、体积为0.5dm3的物体轻轻投入到足够深的水中，当物体静止时，物体所处的状态及所受浮力大小是()A．物体漂浮，浮力为6NB．物体悬浮，浮力为5NC．物体沉底，浮力为5ND．物体沉底，浮力为6N

4、9．如图所示，若将砖块从中央沿虚线竖直切掉一半，则剩下的一半跟原来相比，下列说法正确的是()A．质量减半，密度减半B．质量减半，对地面的压强不变C．密度减半，对地面的压强增大D．体积减半，对地面的压强减半10．同一个长方体物块放在甲、乙、丙三个容器里，如图所示．其中甲、乙容器中的液体是水，丙容器是盐水，若物块受到的浮力分别是、、，则()A．<=B．=

5、增大C．p减小，F增大D．p减小，F减小12．一些重大场合总会用到气球悬挂标语，如图所示。已知气球的体积为8m3．气球（含内部所充气体）、标语及细绳的总质量为9kg，空气的密度为1.29kg/m3．不计标语及细绳所受空气浮力，则系于地面拉住标语的细绳的拉力为()A．103.2NB．90NC．13.2ND．193.2N13．质量相同的甲、乙两实心金属球密度之比为3：2，将甲球浸没在液体A中，乙球浸没在液体B中，A、B两种液体的密度之比为5：4，则甲、乙两球所受浮力之比为()A．5:6B．6:5C．8:15D．15:814．如图所示，把两支完全

6、相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，所受到的浮力分别为和；若它们的液面相平，此时两种液体对容器底部的压强分别为和，则()A．>>B．==C．=

7、1.2xl05PaD．石料的高度为1m16．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有a、b、c三种液体，它们对容器底部的压强相等，如果分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pa、pb、pc的大小关系是()A．pa>pb>pcB．pa=pb=pcC．papc17．如图所示，台秤的托盘上放一个装有500g水的平底烧杯，烧杯质量为100g。一个质量为300g的木块用细线系在烧杯底并浸没在水中，剪掉细线后，木块有2/5的体积露出水面，则下列说法正确的是()A．剪断细线前，木块所受的浮力等于3

8、NB．剪断细线前，托盘受到的压力等于4NC．整个过程，水对杯底的压力变化量等于2ND．整个过程，托盘受到压力的变化量等于2N二、填空题（本题共8个小题，每空1分，共16分）18．