当代大学生心理健康问题初探

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1、当代大学生心理健康问题初探ExplorationonContemporaryUniversityStudents'PsychologicalHealthWangYong(宁夏财经职业技术学院，银川750021)(NingxiaFinanceEconomicsProfessionalTechnologyInstitute,Yinchuan750021,China)摘要：在高效率、快节奏、竞争激烈、充满创新的知识经济时代，社会需要的是具有一定的专业知识、创新精神、健康心理和健全人格的人才。知识经济时代的竞争，既是智力的竞争，更是心理素质的竞争。因此，

2、高校在传授大学生科学文化知识、培养学生专业技能的同时，开展心理健康教育刻不容缓。Abstract:Intheeraofknowledgeeconomywithhighefficiency,fastrhythm,intensecompetitionandfilledinnovation,thesocietyneedstalentswithcertainprofessionalknowledge,innovationspirit,mentaihealthandhealthypersonality・Thecompetitioninknowledgeec

3、onomytimesreflectsinintelligenee,morereflectsinpsychologicalquality・Therefore,whileteachingstudentslearntheknowledgeofscieneeandculture,fosterstudents'professionalskillsforcollegesanduniversities,thedevelopmentofmentalhealtheducationisurgentlyneeded・关键词：大学生心理健康家庭因素社会因素心理训练Key

4、words:mentaihealthofcollegestudents；familyfactors；socialfactors；psychologicaltraining中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-4311(2011)32-0241-010引言随着我国社会的快速发展和高校教育制度改革的持续深入，高校大学生面临的竞争和压力加剧，致使当前我国高校大学生心理问题日益突出。大学生心理健康教育问题受到了我国社会各界的广泛关注。为提高教育质量，各高校将大学生心理工作摆在首位。1大学生心理不健康的主要表现1.1没有学习目标，缺乏学习动力

5、，不能集中精神进行学习，适应困难大学的学习不同于小学、初中、高中的学习模式，很大程度上依靠的是学生本人的自觉性，绝大多少学生都能够快速融入新的角色中，调整好自己的学习状态，但不容忽视的是，有些自控能力较差的学生往往由于沉迷于网络游戏上网聊天，学习成绩不佳,进而对学习产生厌倦、对考试感到焦虑。1.2自卑感异常突出主要表现为有的大学生由于对自己的期望值过高，一旦失败，轻则自暴自弃，产生失落感，重则产生自残，自杀等行为。有的对自己的能力，品质等自身因素评价过低，心理承受能力极度脆弱，经不起大的刺激。还有些家庭贫困的学生失去了大学生应有的朝气蓬勃，不愿意

6、参加校园活动，更不主动融入班级中。2大学生心理健康问题成因分析2.1家庭因素家长是学生的第一任教师，家长的品德修养，文化水平，教育方法以及家庭环境条件等对学生品德和心理健康有直接而重大的影响。有的父母长期在外打工，根本无暇顾及子女；有的父母感情破裂，双亲离异，严重摧残了孩子的心灵；更有些“问题家庭”家长本身品德低劣，对孩子的危害也就可想而知了。纵观现阶段学生的状况，在家备受长辈溺爱者，表现得惟我独尊、任性、自私、懒惰、无抗挫力等不良心理;而饱经亲人冷落者，生活于单亲家庭者,变得孤僻任性，自暴自弃，心理失去平衡，造成情绪、意志的异常。长期遭受家长训

7、斥、羞辱者，要么自卑、懒于思考、自暴自弃，要么就排斥、仇视、对抗、偏激，心理畸形发展。所以家庭教育不当，是孩子出现心理问题的重要原因之一。2.2学习压力的因素调查显示：一方面在现在的大学中考级考证、选修第二专业、在校外接受课外辅导和培训等情况在大学生中相当普遍，调查中有88.3%的学生表示会参与这些活动。另一方面大学生的课程负担过重，文化课考试不及格学生的比例在不同院校都呈上升趋势，精神长期高度紧张也会带来压力。精神长期处于高度紧张的状态下，极可能导致大学生出现强迫、焦虑甚至是精神分裂等心理疾病。2.3大学生自身贫困因素随着我国社会主义市场经济的

8、发展，青年学生完成大学阶段学习和生活的所需费用有了大幅度的增加，但我国各地区经济发展不平衡，导致了高校中贫困生的数量不断增加。据有关部门