高校体育教学提升创新途径研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高校体育教学提升创新途径研究　　摘要：高校体育文化的建设十分复杂，它对培养现代社会需要的全面发展的创新性人才不可或缺，因此，提升高校体育教学的水平刻不容缓。高校作为文化传承的创新基地，可以作为新型体育运动的尝试基地，成为国外先进的体育教学模式在国内的试验田。本文将对高校体育教学创新的意义进行分析，并思考提升高校体育教学水平的策略。　　关键词：高校体育教学创新途径创新意义　　中图分类号：G8074文

2、献标识码：A文章编号：1009--0217-02为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　随着教育改革的深入，体育教学逐渐受到教育者的重视。高校肩负着培养社会人才的重要任务，现今社会需要德智体美全面发展的人才，因此，进行高校体育教学刻不容缓。现代社会对

3、于人才的核心标准是具有较强的政治素养、业务素质以及身体素质和创新能力，这几点缺一不可，身体素质更是人才进行施展抱负的坚实基础。对处于青春期的大学生来说，拥有强健的体魄是长远发展的坚实基础，高校体育教育对大学生体育爱好的培养有着重要的作用。但是有关调查显示，近几年来大学生的身体素质直线下降，很多新生甚至都完不成一个引体向上。大学生的身体素质严重不达标，长此以往，高校人才培养的职责将名不符实。而要改变这一现状的唯一出路就是不断深化高校体育教育改革，不断创新体育教学模式。本文将对高校进行体育教学的创新的意义进行分析，并就如何提升高校体育教学能力进行探讨，希望为高校体育教学更好地

4、开展提供参考。　　一、高校体育教学创新的意义　　在高校开展丰富的体育活动，在丰富学生的业余文化生活、激发学生学习体育知识、参与体育活动的同时，建设健康向上的高校文化氛围。以下将对创新高校体育教学的意义进行探究。　　丰富高校体育文化内涵　　大学作为文化传承的创新基地，在大学校园里开展体育教学，吸引高等教育的师生积极参与，再引入中外各种体育文化的精髓，能够极大地丰富高校师生的校园文化生活，丰富高校体育文化的内涵。大学生作为国家人才的接班人，应该拥有积极饱满的精神状态，丰富的校园体育活动为培养强健体魄的大学生大有益处。创新体育教学的方式方法，吸引更多的高校师生参与，并按照自己的

5、方式进行体育运动的创新，推广体育运动的形式，为体育运动在全国的普及献言建策。　　促进大学生的综合发展为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　高校设立体育课的目的就是让大学生按照自己的喜好并结合学校要求选择自己想要参与的运动，在运动中努力实现自己的目的

6、和愿望并能够充分展示自我的个性，促进身心健康发展。通过参与体育运动，学生亲身感受到体育精神，完成学生到社会人的过渡。　　充分体现教育理念　　高校体育教学注重以人为本，这一点不仅展现在大学生在教学活动中的主体作用，更在体育运动中有着直观的展示。在体育活动中，大学生需要与各行的人交流，在组织活动以及实践的过程中都需要身体力行。他们在这样的活动中锻炼了自己的能力，体验到了活动带来的满足感和乐趣。体育教学的创新不断对学生的发展提出新的要求，他们的个性和能力在体育活动开展的过程中得到了锻炼。　　打造特色校园体育精神　　校园体育精神是校园文化不可或缺的一部分，是促进高校体育运动开展和

7、发展的精神支柱和动力。进行校园体育教学创新不仅扩展了体育活动的范围，更加锻炼了师生的体育运动精神，进而在运动过程中形成团结拼搏的可贵品质。　　二、提升高校体育教学创新的途径　　增��体育意识，规划发展方向为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修