高校艺术体育教学创新研究.doc

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1、高校艺术体育教学创新研究摘要:艺术体育对促进学生身心健康、提升文化认知、增强审美意识与拓展社会交往具有十分重要的教育价值。受发展运动技能教学目标的制约，当前高校艺术体育教学已经缺失了对大学生文化认知、审美意识和社会交往的教育与培养。这不仅造成大学生身体素质水平的逐年下降，还导致其文化认知水平不足、审美意识匮乏和社会交往能力下降。基于此，提出优化教学内容、创新教学方法和革新教学模式等对策，为新时期高校艺术体育教学改革与创新提供参考。关键词:高校;艺术体育教学;创新发展作为一种以肢体动作艺术表现为特征的表现“难美性”体育运动，艺术体育不仅要求运动者在运动中能够合理、

2、有效地掌控这些具有艺术美感的肢体动作，还要求运动者对肢体动作的艺术表达有较明晰的认知，实现队友间的团结协作和能够在运动中感受到不同动作的内在美感。这使得艺术体育不但在促进人身心健康发展方面具有十分重要的作用，而且在培养人的文化认知、审美意识和社会交往等方面，也具有十分重要的教育价值［1］。艺术体育不但在当代体育运动中占据非常重要的位置，而且成为高校体育教学中一门重要的课程。针对我国大学生身体素质水平不高，身、心、技、文、艺等各项素质发展不均衡的局面，我国高校开展了新一轮的体育教学改革，其目的在于不断提升大学生的综合素质，实现其全面发展。这就要求我们以素质教育为出

3、发点，分析当前高校艺术体育教学的不足之处，并以此为基础展开优化与变革，为促进我国高校艺术体育教学的发展提供参考。一、艺术体育的形成与发展8学海无涯高校艺术体育教学创新研究摘要:艺术体育对促进学生身心健康、提升文化认知、增强审美意识与拓展社会交往具有十分重要的教育价值。受发展运动技能教学目标的制约，当前高校艺术体育教学已经缺失了对大学生文化认知、审美意识和社会交往的教育与培养。这不仅造成大学生身体素质水平的逐年下降，还导致其文化认知水平不足、审美意识匮乏和社会交往能力下降。基于此，提出优化教学内容、创新教学方法和革新教学模式等对策，为新时期高校艺术体育教学改革与创

4、新提供参考。关键词:高校;艺术体育教学;创新发展作为一种以肢体动作艺术表现为特征的表现“难美性”体育运动，艺术体育不仅要求运动者在运动中能够合理、有效地掌控这些具有艺术美感的肢体动作，还要求运动者对肢体动作的艺术表达有较明晰的认知，实现队友间的团结协作和能够在运动中感受到不同动作的内在美感。这使得艺术体育不但在促进人身心健康发展方面具有十分重要的作用，而且在培养人的文化认知、审美意识和社会交往等方面，也具有十分重要的教育价值［1］。艺术体育不但在当代体育运动中占据非常重要的位置，而且成为高校体育教学中一门重要的课程。针对我国大学生身体素质水平不高，身、心、技、文

5、、艺等各项素质发展不均衡的局面，我国高校开展了新一轮的体育教学改革，其目的在于不断提升大学生的综合素质，实现其全面发展。这就要求我们以素质教育为出发点，分析当前高校艺术体育教学的不足之处，并以此为基础展开优化与变革，为促进我国高校艺术体育教学的发展提供参考。一、艺术体育的形成与发展8学海无涯高校艺术体育教学创新研究摘要:艺术体育对促进学生身心健康、提升文化认知、增强审美意识与拓展社会交往具有十分重要的教育价值。受发展运动技能教学目标的制约，当前高校艺术体育教学已经缺失了对大学生文化认知、审美意识和社会交往的教育与培养。这不仅造成大学生身体素质水平的逐年下降，还导

6、致其文化认知水平不足、审美意识匮乏和社会交往能力下降。基于此，提出优化教学内容、创新教学方法和革新教学模式等对策，为新时期高校艺术体育教学改革与创新提供参考。关键词:高校;艺术体育教学;创新发展作为一种以肢体动作艺术表现为特征的表现“难美性”体育运动，艺术体育不仅要求运动者在运动中能够合理、有效地掌控这些具有艺术美感的肢体动作，还要求运动者对肢体动作的艺术表达有较明晰的认知，实现队友间的团结协作和能够在运动中感受到不同动作的内在美感。这使得艺术体育不但在促进人身心健康发展方面具有十分重要的作用，而且在培养人的文化认知、审美意识和社会交往等方面，也具有十分重要的教

7、育价值［1］。艺术体育不但在当代体育运动中占据非常重要的位置，而且成为高校体育教学中一门重要的课程。针对我国大学生身体素质水平不高，身、心、技、文、艺等各项素质发展不均衡的局面，我国高校开展了新一轮的体育教学改革，其目的在于不断提升大学生的综合素质，实现其全面发展。这就要求我们以素质教育为出发点，分析当前高校艺术体育教学的不足之处，并以此为基础展开优化与变革，为促进我国高校艺术体育教学的发展提供参考。一、艺术体育的形成与发展8学海无涯高校艺术体育教学创新研究摘要:艺术体育对促进学生身心健康、提升文化认知、增强审美意识与拓展社会交往具有十分重要的教育价值。受发展运

8、动技能教学目标的制约，当