行政管理专业教学中“eepo”教学方式创新运用研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。行政管理专业教学中“EEPO”教学方式创新运用研究　　【摘要】行政管理专业的培养目标主要是能在党政类机关中从事公共事务管理的专门人才，但是要进入公务员或参公类单位，根据国家规定，必须参加竞争异常激烈的公务员考试，但公务员考试的特质决定了行政管理专业学生并无特别优势，大部分学生毕业后仍需要从事与行政管理无关的工作，因此必须构建“EEPO”教学

2、模式，理加注重学生的科学思维模式培养，促进行政管理专业学生在进入社会就业竞争时获得竞争优势。　　【关键词】行政管理；EEPO；教学为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1984年7月，中国政

3、治学会、中国法学会和天津行政学会在天津召开了“行政科学学术讨论会”，积极倡导开展对行政管理科学的研究，从而掀起了行政管理专业在我国蓬勃发展的序曲。1997年国家在学科调整中，又将“行政学”和“行政管理”统一为“行政管理”，并作为二级学科，更从客观上提高了行政管理专业的学术地位。据初略估计，目前开设行政管理专业的高校已有两百所左右，而行政学院或党校几乎都有行政管理专业，如此多的高校开设行政管理专业，与其宠大的行政管理专业毕业生数量相比，能进入公务员等专业对口单位的少之又少。因此，必须在行政管理专业学生的教学时，以就业

4、为导向，引入“EEPO”教学模式，使之毕业走入社会，能更好的适应社会其它岗位的需求。　　一、行政管理专业学生就业面临的现实挑战　　行政管理专业招录人数在公务员考试中需求偏少　　根据《国家公务员暂行条例》，我国考试录用公务员的范围，仅指主任科员以下领导职务的公务员。包括办事员、科员、副主任科员和主任科员。即可以简要概括为“凡进必考”，即凡是进入公务员队伍就要通过考试。作为公务员考试，其“公开、平等、竞争、择优”招考特点决定了其不能向任何一个专业作过多的倾斜。比如，XX年国家公务员招考中中央机关及其直属机构共有130多

5、个单位计划招考万余人，但用“行政管理”作为专业关键词进行搜索，仅有202个岗位，约仅占1/90，且这些岗位还不属专门面向行政管理专业，有些岗位其它如社会管理、语言学、人力资源管理等专业也可以报考。　　行政管理专业课程设置与非公务员岗位的匹配度不高为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设

6、备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　行政管理专业培养的是具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、社会团体等单位从事管理工作以及科研工作的专门人才，从其课程设置来看，一般院校主要开设的是《政治学原理》、《行政学原理》、《公共经济学》、《公务员制度》、《行政法与行政诉讼法》、《公共政策分析》、《地方政府与政治》、《市政管理学》、《行政秘书与公文写作》、《西方行政学说史》等具有鲜明特色的行政管理课程，要求行政管理专业毕业生掌握的是政治学、行政学、

7、管理学、法学的基本理论和基本知识，熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规，具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力。但是行政管理专业毕业生如果不能进入公务员队伍后，其就业方向一般来说只能是进入企业，而企业岗位一般要求是熟悉企业管理理论，了解生产管理、物流管理、企业营销等知识的人才。行政管理和企业管理虽然同属管理学，但其学科的研究内容和研究对象差异性很大，行政管理专业的学生进入企业工作，必然在任职初期无法匹配企业的需要。　　管理实践岗位要求学生具有一定技术技能　　管理是一门科学，但是更加是一门艺术，

8、管理者需要三种基本的技能或者素质，即技术技能、人际技能和概念技能。技术技能是指熟悉和精通某种特定专业领域的知识，诸如工程、计算机科学、财务、或者制造等。对于基层管理者来说这些技能是重要的，因为他们直接处理员工所从事的工作，这就更加具有较强的实际经验，与其是否有管理学的专业背景其实关系不大。对于刚毕业的学生来说，初级管理岗位需要的技术技能往往行政管理专业并不予