健康教育在护理实际工作中的应用体会

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1、健康教育在护理实际工作中的应用体会马冬梅1耿伟平2(1山东省莱芜市中医医院271199;2山东省莱芜市莱城区高庄街道社区卫生服务中心271122)【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2013)23-0325-02【摘要】目的对患者实施健康教育是护理工作的重要组成部分，是一种“以患者的健康为中心”的新型护理模式。因此，护理工作不再是单一的工作模式，而是向多样化、多元化的整体工作模式发展。护理健康教育作为护理工作的重要内容，将担当起医院健康教育、健康促进的重任。【关键词】健康教育护理工作体会随着现代科学

2、技术的飞速发展，医学科学的突飞猛进，一是新医学模式的转变，二是健康的概念重新定义，使护理在概念和内容实质上发生新的变化。护理工作不再是单纯的护理疾病，而是实施以人为中心的整体护理；不只是帮助病人解除疾病痛苦，还应帮助人们增进与维持健康。医院实施健康教育就是促进医院由单纯的治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化的保健服务转变的重要手段，是当前整体护理所要面临研究的重要课题。由于经济发展，医疗费用也呈现出迅速增长的趋势，这给国家、企业和个人带来了一定的经济压力，而健康教育是减少医疗费用的一条有效途径［1］。因此，“以患者的健康为中心”

3、实施健康教育是一种的新型护理模式，现把我科实施健康教育的体会报道如下。1实施健康教育的方法1.1门诊接诊时健康教育针对病人在候诊期间需要了解某种疾病的迫切心情进行候诊健康教育。此时可根据患者的需求及时进行针对性的健康教育，也可向病人及家属传播一些卫生科学知识、自我保健措施。形式可以是口头讲解、健康教育专栏、播放CD等。通过电视、录相、宣传栏等，介绍就医须知、宣传疾病保健及防治知识等,使他们在候诊期间一方面可接受卫生保健知识，另一方面可减少候诊过程中的焦虑、紧张、烦躁心理，保持心情愉快，主动配合医生诊治。在接诊吋，以个别谈话的方式进

4、行健康教育。在整个诊疗过程中，随吋与病人进行面对面交谈，针对病人最关心的问题及他们没意识到的重要问题，不时的进行必要简短的解释、说明、指导、安慰。1.2慢性病随访吋健康教育对慢性病患者通过家庭随访和电话随访的方式，进行定期的随访，了解患者的家庭生活情况，提醒患者及时进行相关检查治疗，与患者的家庭成员进行交流，对照顾老人的主要家庭成员进行慢性病防治和慢性病用药等知识的宣传教育，使家庭成员在生活中能更好的照顾和监督老年慢性病人。冋吋也提高患者家属在慢性病防治方面的知识。针对老年慢性病患者行动不方便，可通过主动上门服务、小区内开展义诊等

5、形式，为老年人免费提供测量血压、血糖以及常见健康问题的咨询。1.3住院时期健康教育在患者住院期间，我们针对病人存在的不同问题，对患者及家属进行健康教育。（1）应树立维护自身健康意识，不要得病乱求医，不要听信传言，有病应到正规医疗机构诊断和治疗。（2）提高合理用药和正确认识医疗费用的意识，按医嘱用药，有不适症状要及时到医院就医。（3）进行疾病康复知识的教育，保持情绪稳定、心理平衡，合理膳食结构，适当安排锻炼时间，注意养成生活规律、劳逸结合等良好4惯。1.4出院时健康教育病人在出院前，医护人员应以U头谈话和健康教育处方形式向患者及苏家

6、属介绍治疗结果、病情现状和预后，提出如何巩固疗效及防止复发的注意事项。帮助病人规划饮食、起居、活动方式、功能锻炼、用药方法等。同吋，还应征求患者及家属对医院和医护人员意见，不断改进医院健康教育工作。1.5出院后健康教育出院后健康教育是出院健康教育的延伸。对象主要是奋复发倾向，需要接受长期健康指导的慢性病人。出院后健康教育是一个连续追踪过程，主治医生通过书信指导、定期或不定期家访、电话咨询等方式,针对病情现况和病人需求，修正治疗方案，给病人以长期、动态的相应健康咨询和指导。2实施健康教育过程中应注意的事项2.1健康教育要真正以病人为

7、中心，“一对一”教育，其体现了以人为本的护理理念，使病人感觉自己被重视，被尊重，受到特别照顾和关照，尊重病人的选择，重视病人的信息、需要和情感，在病人感到无助的情况下，要给予帮助，让病人相信凭借自身努力能改变现状。2.2处于变化中的病人是矛盾的，可在健康促进中抓艿积极的方面很好的加以利用，当病人产生抵触情绪时，应避免形成对立的局面。不要试图改变患者的意见而应该和他们合作，让患者参与其中，这样更能调动患者的积极性。2.3站在病人的角度为病人着想，是健康教育获得病人信任的前提，勿将自己看成专家。护患关系与教育效果具有相互影响效应，美国

8、健康教育学家B.S.Bloom认为，教育活动是一双方活动，应该是双方人员都得到鼓励才会产生“自动力”。2.4应注意随时调整方式方法，避免争执的发生。因为争执可导致病人的反叛心理，从而使教育计划功亏一篑，因此我们在提供建议吋，应尊重病人选择的权利。热