古代诗歌阅读答案秋晚登城北门陆游幅巾藜杖北城头

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1、古代诗歌阅读答案秋晚登城北门陆游幅巾藜杖北城头幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵①秋古代诗歌阅读答案秋晚登城北门陆游幅巾藜杖北城头。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州②古代诗歌阅读答案秋晚登城北门陆游幅巾藜杖北城头。注：①杜陵：本指长安，此处借指汴京。②梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。10.请简析诗歌首联在全诗中的作用古代诗歌阅读答案秋晚登城北门陆游幅巾藜杖北城头。11.请结合全诗简要概括诗人“满眼愁”的内容。10.“幅巾”“藜杖”描绘了诗人出游

2、的装束；“北城头”“卷地西风”交待诗人出游的时间、地点；“卷地西风”渲染肃杀凄凉的氛围；“满眼愁”奠定全诗哀伤的感情基调；照应题目，点明题旨。11.秋景肃杀之愁；山河沦丧之愁；身世遭际之愁、报国无门之愁。10.试题分析：本题题目是“请简析诗歌首联在全诗中的作用”，是考查学生赏析诗歌首联作用能力。本诗为七言律诗写法是记叙与抒情相结合，开头两句记叙出游的地点、时间和感受，第二联写远望烽火，第三联由失地而想到“山河兴废”和“身世安危”，第四联主要写了诗人登城楼的所见所感。第一联“幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁”意思是“一幅头巾，一根藜杖，深秋傍晚独登上城北门楼：西

3、风卷地，百草凋零，满眼秋色勾起我满腹烦愁。”首句“幅巾藜杖北城头”，这句诗描绘了诗人的装束为“幅巾”“藜杖”，出游的地点为“北城头”，反映了他当时闲散的生活，无拘无束和日就衰颓的情况。“卷地西风满眼愁”是写诗人当时的感受。当诗人登上北城门楼时，首先感到的是卷地的西风。“西风”是秋天的象征，“卷地”，生动形容了风势猛烈。时序己近深秋，西风劲吹，百草摧折，寒气袭人，四野呈现出一片肃杀景象。当这种萧条凄凉景象映入诗人眼帘时，愁绪不免袭上心来。“满眼愁”，正是写与外物相接而起的悲愁古代诗歌阅读答案秋晚登城北门陆游幅巾藜杖北城头。但诗人在登楼前内心已自不欢，只有心怀悲

4、愁的人，外界景物才会引起愁绪。所以与其说是“满眼愁”，勿宁说是“满怀愁”。“满眼愁”在这里起承上启下的作用，而“愁”字可以说是诗眼。它既凝聚着诗人当时整个思想感情，全诗又从这里生发开来。这句诗在这里起到了点题的作用。11.试题分析：本题题目是“请结合全诗简要概括诗人“满眼愁”的内容。”是考查学生鉴赏诗歌情感能力古代诗歌阅读答案秋晚登城北门陆游幅巾藜杖北城头。本诗首联写诗人拄杖登上了城北门楼，远眺晚秋萧条的景象，满目肃杀之秋景激起了诗人“满眼愁”，“满眼愁”它既凝聚着诗人当时整个思想感情，全诗又从这里生发开来。“卷地西风”点出了秋景肃杀之愁。颔联“一点烽传散关

5、信，两行雁带杜陵秋”，写对边境情况的忧虑和对关中国土的怀念，远望烽火，仰视雁阵，想到岁月空逝，山河沦丧，兴复无期，不觉愁绪万千。本联表达了诗人山河沦丧之愁。颈联“山河兴废供搔首，身世安危入倚楼”抒发了诗人的忧国深情，“山河”在此代表国家，国家可兴亦可废，而谁是兴国的英雄？“身世”指所处的时代。时代可安亦可危，谁又是转危为安、扭转乾坤的豪杰？山河兴废难料，身世安危未卜，瞻望自己的前途，身世安危未卜，真令人搔首不安，愁肠百结；自己投闲置散，报国无门，只能倚楼而叹了。本联写了诗人身世遭际之愁。尾联“横槊赋诗非复昔梦魂犹绕古梁州”既承前意，又总结全诗。“横槊赋诗’意

6、指行军途中，在马上横戈吟诗，“横槊赋诗”在这里借指乾道八年陆游于南郑任四川宣抚使幕府职时在军中作诗事，他经常怀念的，正是“铁马秋风大散关”的戎马生涯，而现在这些已成往事。“梦魂犹绕”写诗人虽然离开南郑已有五年之久，但“金戈铁马，魂绕古梁州”，正是报国心志的抒发。“非复昔”表达戎马生涯的怀念与对这些已成往事的感慨古代诗歌阅读答案秋晚登城北门陆游幅巾藜杖北城头这一联抒发了诗人报国无门之愁点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的

7、情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。比如本题中，解答本题，考生可以逐联分析，得出诗歌“满眼愁”的具体内容。