古代诗歌阅读答案八声甘州·寄参寥子①苏轼有情风万里卷潮来

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1、古代诗歌阅读答案八声甘州•寄参寥子①苏轼有情风万里卷潮来阅读下面的诗歌，完成后面各题。八声甘州•寄参寥子①苏轼有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机古代诗歌阅读答案八声甘州•寄参寥子①苏轼有情风万里卷潮来。记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀古代诗歌阅读答案八声甘州•寄参寥子①苏轼有情风万里卷潮来。约它年、东还海道，愿谢公②雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。【注】①参寥子：即僧人道潜，字参寥，精通佛典，工诗，苏轼与之交厚。公元1091年，苏轼应召赴

2、京，赠此词与他古代诗歌阅读答案八声甘州•寄参寥子①苏轼有情风万里卷潮来。②谢公：指谢安，谢安东山再起后，时时不忘归隐，但终究还是不及归隐而病逝于西州门；他的好友羊县一次醉中无意走过西州门，觉而大哭。依照字数多少划分，本词属于小令中调长调长短句以下对上阕分析不正确的一项是写钱塘江潮涨与落，创设离别场景。“问”领起的内容，抒写内心忧伤。“斜晖”承上“潮归”，表现离情。“不用”以下的议论紧承前面写景。赏析本词气势雄放，意境浑然的特点。【答案】13.C14.B词的上片起势不凡，以钱塘江潮喻人世的聚散离合，以天地和自然万物的无情，衬托人之有情，意境宏阔，

3、表现超凡脱俗、达观超旷的心境，充分表现词人的豪情。下阕运用典故以谢安自喻，盼望归隐“雅志”早日实现，进一步反映词人闲逸旷远的心态，以及交织着人生矛盾的悲慨和发扬蹈厉的豪情。【解析】试题分析：此题考查词的相关常识，考生要在平时多加记忆。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的，从配音乐这一点上说，它和乐府诗是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别多古代诗歌阅读答案八声甘州•寄参寥子①苏轼有情风万里卷潮来。词是长短句，但是全篇

4、的字数是有一定的，每句的平仄也是有一定的。词大致可分三类，小令、中调、长调，五十八字以内为小令，五十九字至九十字为中调，九十一字以外为长调。试题分析：此题考查考生对诗词内容、情感等的理解。B项分析“问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？”这三句的情感。这三句以“问”字领起，写自己与参寥多次在西兴同观潮景，多次看到残阳落照中的钱塘潮，颇堪纪念。它以发问的形式，以天地和自然万物的无情，衬托人之有情，再根据紧随其后的“不用”四句，可知这三句饱含怀念，却并无忧伤古代诗歌阅读答案八声甘州•寄参寥子①苏轼有情风万里卷潮来。试题分析：此题要求考生分析该词的意境、情

5、感，解题时抓住“气势雄放，意境浑然”这八个字分析诗歌。“雄放”指奔放、豪放和奔腾汹涌;“浑然”指完整一体，不可分割。考生分析时从景和情两个角度分析，词的上片起势不凡，写钱塘江潮水一涨一落，意境浑然，同时以钱塘江喻人世的聚散离合，以天地和自然万物的无情，衬托人之有情，充分表现了词人的豪情，达观旷达；下阕在情感上表现得豪放旷远，词人运用典故以谢安自喻，盼望归隐“雅志”早日实现，表达了交织着的人生矛盾的悲慨和发扬蹈厉的豪情。点睛：分析诗歌的意境特点，是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。分析诗

6、歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”0这种题型一般是要求考生概括意境特点，但此题己经给出了意境特点，要求考生结合诗句分析。考生可先找出诗中的物象、意象；再展开联想和想像，用自己的语言分析诗歌。