古代诗歌阅读答案浣溪沙·忆旧①苏轼长记鸣琴子贱②堂

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1、古代诗歌阅读答案浣溪沙•忆旧①苏轼长记鸣琴子贱②堂阅读下面这首宋词，完成后面小题。浣溪沙・忆旧①苏轼长记鸣琴子贱②堂。朱颜绿发映垂杨。如今秋鬓数茎霜古代诗歌阅读答案浣溪沙・忆旧①苏轼长记鸣琴子贱②堂。聚散交游如梦寐，升沉闲事莫思量。仲卿③终不避桐乡。注：①此词别本有小序云：''赠陈海州古代诗歌阅读答案浣溪沙•忆旧①苏轼长记鸣琴子贱②堂。陈尝为眉令，有声"苏轼，眉州眉山人。②宓子贱为官时，以礼乐教化人民，达到“政简刑清”的效果古代诗歌阅读答案浣溪沙•忆旧①苏轼长记鸣琴子贱②堂。③西汉中叶时人朱邑，字仲卿，在

2、桐乡为官，深受人民爱戴，病重时，嘱咐其子将其葬于桐乡。14.下列对诗歌内容的理解和分析，错误的两项是A.上阕运用“鸣琴而治”的典故，借宓子贱为官时，以礼乐教化人民，达到"政简刑清”的效果来赞美陈海州治理眉州有方。B•下阕借用“朱邑归葬桐乡”的典故表达陈海州得眉山百姓的爱戴，抒发了苏轼对曾经任家乡父母官的陈海州的一片感激之情。C.“朱颜绿发映垂杨。如今秋鬓数茎霜”两句借景抒情，写出昔日绿柳垂杨环绕朱漆厅堂，现在却被秋霜覆盖的萧索情景，表达了作者世事变迁之感。D•“聚散交游如梦寐”运用了比喻的修辞手法，写出了

3、人生聚散浮沉如同梦境一般，与《念奴娇・赤壁怀古》中的“人生如梦”有异曲同工之妙。E.全词没有直接写陈海州的政绩，但通过两个典故展现了出来，同时蕴含着作者的人生追求，希望能够像陈海州一样有所作为。15•有人评价此词意蕴丰富，请简要分析本词表达了作者哪些情感。答案14.CE15•①将过去“朱颜绿发”与现在“秋鬓数茎霜”进行对比，抒发了时光流逝、人生易老的感慨；②运用比喻，表达了人生如梦、聚散无常的无奈；③直接抒怀，充分显示出不计较个人得失、超然物外的旷达；④运用典故，委婉的表达出对陈海州的爱戴、感激。14•试

4、题分析：本题考查评价诗歌的思想内容和鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。题中C“表达了作者世事变迁之感”不对，应是表达了作者时光流逝之感；E“希望能够像陈海州一样有所作为”无中生有。15•试题分析:本题考查评价诗歌的思想内容和鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。题干中关键词“情感”“意蕴丰富”，答题时注意结合诗句、手法，具体分析情感。点睛：古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬的少，含蓄隐晦的多古代诗歌阅读答案浣溪沙•忆旧①苏轼长记鸣琴子贱②堂。因此,正确评价作品的思想内容和作者的观点态度

5、，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读。首先,熟悉形象的符号意义。众所周知，古典诗歌乃至各类文学作品都是借助“形象”的塑造来表达作品的思想内容和作者的观点态度的。诗歌中塑造的形象，除了人物形象，更多的是景物形象：如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类。这些形象，倾注着诗人的思想和情感，所以被称作“意象”。只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情古代诗歌阅读答案浣溪沙・忆旧①苏轼长记鸣琴子贱②堂。然后，把握诗中的显性信息，古典诗歌中,除了含蓄隐晦的隐性信息，也有一些显性信息，鉴

6、赏时要注意把握。第三，了解典故的关联比照。典故辞约意丰，常为古人在诗词中使用，以与所反映的时、事、人形成关联比照。典故的含义一般是固定的，因此对诗歌内容的分析鉴赏有时可以从所用典故的联想比照意义着手。第四，分析运用的表达技巧，表达技巧的运用，是为表达作品的思想内容和作者的观点态度服务的。不仅是在解答“表达技巧”类题目时，而且在解答“思想情感”类题目时，也需要对诗歌中所采用的表达技巧进行分析，通过对表达技巧的分析来把握诗意诗情。第五，捕捉蕴含的情感理趣古诗词大都采用两种表达方式，一为描写，一为抒情。结构上，

7、往往描写在前，抒情在后；描写是为抒情作铺垫，抒情是描写的升华。诗中的抒情句，情感充实饱满，意蕴很深。分析诗人的心境与情感，自然要捕捉、分析这些诗句古代诗歌阅读答案浣溪沙・忆旧①苏轼长记鸣琴子贱②堂…