浅谈初中化学课的“实验导入”

《浅谈初中化学课的“实验导入”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈初中化学课的“实验导入”　　摘　要：实验导入能培养和激发学生学习的动机，进而转化为一种兴趣、乐趣、志趣，变苦学为乐学．惊奇现象导入能使学生产生强烈的求知欲望；魔术表演导入，令学生感到无比的兴奋；游戏导入，可调节学生情绪，使学生乐学；对比实验导入，使学生更直观、快捷、深刻地获取知识；实验竞赛导入，引起学生的持久注意，变

2、“要我学”为“我要学”；学生演示实验导入，有利于培养学生观察能力、实验操作能力．如何运用“实验导入”，要依据不同的原则，处理好“注意点”．　　关键词：实验导入　案例　应用原则注意点　　　　德国教育家第期多惠曾说过：“教学成功的艺术就在于使学生对你所教的东西感兴趣．”精彩的导入能点燃学生思维的火花，使学生如沐春风，如饮甘泉，进入美妙的学习境界，从而为教师完成教学任务奠定良好的基础．而实验导入是新课导入的最佳方式之一，如果能很好地利用实验导入法培养和激发学生学习的动机，进而转化为一种兴趣、乐趣、志趣

3、，变苦学为乐学，学习不再是一种负担，那将是学习化学的最佳状态，而且为今后的创造发明打下坚实的基础．笔者在教学实践中主要采用了以下一些方法，现举例说明．　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉

4、系统的使用和维护。　　一、案例　　　　1．惊奇现象导入法　　这是一种相当普遍的实验导入法．利用学生意想不到的奇特的现象，唤起学生的注意，引起学生思考，从而产生强烈的求知欲望而导入新课．　　如：燃烧的条件――烧不坏的纸巾实验导入．　　把纸巾浸泡在酒精的水溶液中，取出后，用两只镊子分别夹住两角，在酒精灯上点燃，“纸巾”迅速燃烧起来，待火焰熄灭后，打开纸巾，纸巾却完好如初．同学们惊讶不已，老师顺势推波助澜……进入新课．　　　　2．魔术表演导入法　　中学生的心理特点是好奇心强，化学实验中的颜色变化，各种

5、沉淀的产生，放出有味的气体，发光、发热、爆炸，七彩烟雾，都会强烈刺激学生感官，激发学生学习的原动力，能产生神奇的功效．特别是魔术实验，往往令学生感到无比的兴奋，由此产生浓厚的兴趣．　　如：绪言――“雨落叶出红花开”实验导入．为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备

6、安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　铃响后，笔者一言不发，轻轻地拿出一张白纸贴在黑板上，又拿出两支喷水壶、一瓶碘酒、一瓶稀氨水，如魔术师展示道具般地将其一一亮相，再分别取上述两种试液加入喷水壶中，又来一个亮相(以提示全体注意)．接着，笔者拿起喷水壶对准白纸的中央使劲地喷，完了又换一喷水壶对准白纸的边缘喷．事先在白纸上用米汤画了一朵花的叶，再用无色酚酞试液画上花的蕊，晾干备用．碘遇淀粉变蓝，无色酚酞试液遇碱变红．于是，奇迹发生了：一幅“雨落叶

7、出红花开”的景观跃入学生的眼帘．与此同时，学生思维之蓄势有如山洪之爆发，全场哗然，掌声雷动．如此强烈的震撼，足见“化学”二字的分量．学生带着对化学的期盼和梦想进入绪言的学习．　　　　3．游戏导入法　　新课程注重学生的“学”，强调学生学习的过程与方法，在教学中可以根据所学内容，结合学生的心理特征，有意识地做些游戏．调节学生的学习情绪，使学生乐学，学得轻松．　　如：水的净化――定价格游戏实验导入．为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏

8、目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　请三位同学分别头戴一顶标有“浑浊的河水”、“实验室中的自来水”、“娃哈哈纯净水”的帽子，手拿各自所代表的水的样品，站在讲台上让学生定合适的价格．自来水1．5元／吨，纯净水XX元／吨，而浑浊的河水却无人问津．定价引发三位同学的不满，都要“