浅析高职高专英语教学中学生自主学习能力的培养

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅析高职高专英语教学中学生自主学习能力的培养  【摘要】众所周知,任何学科的教学活动都是由“教”与“学”两方面构成的。其中,学生学习的主观能动性如何,将直接影响着教学的质量与效果。对于高职高专的英语教学来说,也同样如此。因此,作为相关学科的教师来说,应当在英语教学中加强对于学生自主学习能力的培养,使得学生能够养成良好的学习英语的习惯,进而提升自

2、身的英语水平。本文详细的分析了影响高职高专学生英语自主学习能力的基本因素,以期提出有效增强高职高专学生自主学习能力的教学对策,进而指导于具体的教育教学活动实践。  【关键词】高职;英语;教学;自主学习能力;对策为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统

3、一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  通过调查数据显示,当前在高职高专的英语教学活动中,普遍存在着教学模式较为单一、教学方法较为陈旧的问题,这在一定程度上影响了学生学习主观能动性的提高,学生自主学习的能力较差。另外,从学生自身角度来看,高职高专学生的学习目标和学习动机不太明确,使得学生对于英语学科的学习没有明确的方向,进一步导致了学生英语自主学习能力较差。在日常的教学活动中,英语教师与学生之间的关系,包括教师讲授的内容及教学形式是否为学生所接受,也会对学生主动学习英语的兴趣产生影响。综上所述,影响高职高

4、专学生英语自主学习能力的基本因素包括了以下几个方面:学习动机、学习目标、学习内容、教师与学生之间的关系等。鉴于此,作为相关学科的教师来说,应当重视这几方面的因素,有针对性加强高职高专学生英语自主学习能力的提升。  一、影响高职高专学生英语自主学习能力的基本因素  1.学习目标  一般而言,学习目标明确,能够有效的提高学生学习的质量与效率。值得注意的是,由于高职高专的学生众多,其英语水平不一,在学习目标的制定上,应当有所区别。举例来说,有的学生在学习目标的制定上应当考虑掌握更多的英语基础知识,而有的学生的学习目标应当是更

5、多的掌握语法知识。在目前的教学现状来看,存在着高职高专学生自主学习能力提升较慢的现状,作为英语教师来说,应当帮助学生明确学习目标,有针对性的加强学生在相关能力上的培养与提高。  2.学习动机为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进

6、行培训,熟悉系统的使用和维护。  在高职高专英语学科的教学过程中,学生的学习动力对于提升自身的自主学习能力有着重要的推动作用。一般来说,学习动机是保证学生学习意志和学习主动性的基础,尤其是对学生学习的情感培养发挥着重要的作用。具有较高效能的学生会更加倾向于确立较高的目标,同时也会选择较大难度的任务,学生在学习的过程中自信心和态度也会变得更加的积极。  3.学习内容  当前,高职高专英语学科的教学内容,大多较为陈旧,没有进行及时的更新,在内容上缺乏一定的趣味性与生动性。在教学方式与手段上,基本上采用的是单一的、说教式的教

7、学方法,不易于为学生所接受。鉴于此,应当在具体的教学过程中,引入一些具有时代特点的故事进行演绎,以此来提升学生对于英语学科的学习兴趣,进而提高自主学习的能力。  4.师生关系  众所周知,较为和谐的师生关系,有利于提高英语教学的质量与效率。若是教师和学生在教学过程中,有着较为平等的关系,有利于减少学生学习的心理压力,使得学生在轻松愉悦的环境下进行学习,进而使得学生愿意学习英语、学会学习英语,最终促进自主学习能力的提高。  二、增强高职高专学生自主学习能力提升的教�W对策  1.帮助学生树立正确的英语学习目标为了充分发挥

8、“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟

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