英语教学中如何培养学生的创新思维能力 毕业论文

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1、南华大学继续教育学院毕业设计（论文）毕业设计（论文）任务书站（点）：题目：英语教学中如何培养学生的创造能力起止时间：年月日至年月日学生姓名：专业班级：指导教师：站（点）负责人：年月日iii南华大学继续教育学院毕业设计（论文）英语教学中如何培养学生的创新思维能力摘要所谓创新思维，是指人们运用已有知识和经验增长开拓新领域的思维能力，亦即在人们的思维领域中追求最佳、最新知识独创的思维。本论文从以下几个方面谈一下我的看法:1．合作互动，活化课文插图，合理运用创新型教育手段拓展创新思维；2．立足双基，精心设置学案，重视学法指导，培养自学能力激发创新思维；3．课堂中巧设疑问，

2、激发求知欲引导创新思维；4．不断改进教法，培养自立探究，巧设创新探索机会开发创新思维；5．进行积极评价，营造宽松自由的学习环境鼓励创新思维。以期为今后的英语教学贡献一点微薄的力量。关键词英语教学、学生、创新思维iii南华大学继续教育学院毕业设计（论文）HOWTOCULTIVATESTUDENTS’INNOVATIONTHINKINGABILITYINENGLISHTEACHINGABSTRACTTheso-calledcreativethinking,istheuseofexistingknowledgeandexperiencethatpeopleopenupn

3、ewareasofgrowthinthinkingability,thatispeople’sthinkingintheareaofthepursuitofthebest,thelatestknowledgeandoriginalthinking.Thispaperfromthefollowingaspectstotalkaboutmyviews:1.Cooperationandinteraction;2.Basedondoublebase,andcarefullysettheschoolcase,theimportanceoflearning,thetraini

4、ngcapacitytostimulateinnovativethinking,self-study;3.Classroomsettinggoodquestion,inspireintellectualcuriosityleadingtoinnovation;4.Continuouslyimproveteachingtrainingself-exploration,skillfullydesignedopportunitiesforinnovationanddevelopmentofinnovationthinking;5.Activeevaluation,toc

5、reatearelaxedlearningenvironmenttoencouragefreecreativethinking.InordertocontributetothefutureofEnglishteachingamodeststrength.KeywordsEnglishteaching,students,creativethinkingiii南华大学继续教育学院毕业设计（论文）目录1引言…………………………………………………………………………………12创新思维的概念和特征…………………………………………………………13英语教学中如何培养学生的创新思维

6、能力…………………………………23.1合作互动，活化课文插图，合理运用创新型教育手段拓展创新思维………23.2立足双基，精心设置学案，重视学法指导，培养自学能力激发创新思维…23.3课堂中巧设疑问，设疑布阵，激发求知欲引导创新思维……………………33.4不断改进教法，培养自立探究，巧设创新探索机会开发创新思维…………43.5进行积极评价，营造宽松自由的学习环境鼓励创新思维…………………44结论…………………………………………………………………………………5参考文献………………………………………………………………………………6iii一、引言奈斯比特说过：“处于伟大的

7、知识经济时代，我们最需要的是创新和创造精神。”二十一世纪要求人才具有终身学习的能力，创新能力以及自我发展的能力。所以培养创新精神和实践能力重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，创新教育是实施素质教育的重要内容，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。作为一名合格的教师，要求不断的通过自新实践去培养学生的创新精神和实践能力，如何转变教育观念，弃旧汲新，培养出一代有扎实基础，有创新精神，又开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。二、创新思维的概念和特征所谓创新思维，是指人们运用已有知识和经验增长开拓新领域的思维能力，亦即在人们的思维领域中追求最佳、最新知识独

8、创的思维。