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时间:2018-12-08
《探索医改新路,省医帮扶基医山西省儿童妇幼医疗保健专科联盟落地运行》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。探索医改新路,省医帮扶基医山西省儿童妇幼医疗保健专科联盟落地运行 为贯彻国家医改方针,落实山西省委省政府、省卫计委“帮扶”战略,山西省妇幼保健协会会长兼省儿童医院、妇幼保健院院长白继庚带领由医务科长于雁玲、NICU院前急救中心专家马荣伟等组成的专家组,分别于XX年12月4日至8日,前往晋城市陵川县人民医院、高平市人民医院、晋煤集团总医院等9家专科联盟成员单位进行了深入调研走访,组织了座谈、查
2、房、会诊、举办讲座等,并制定了个性帮扶计划。 白院长一行又于今年1月29日至2月2日,冒着严寒深入运城市盐湖区人民医院、永济市人民医院、芮城县人民医院、平陆县人民医院、夏县人民医院等13所区、县级联盟成员医院落实帮扶工作。 春节一过,白继庚院长又带队于3月6日至10日,前往山西省汾阳医院、汾阳人民医院、孝义市人民医院、山西省儿童医院孝义分院等17家吕梁市专科联盟成�T医院进行调研,落实帮扶工作。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余
3、文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 白继庚会长分别与各医院院领导、儿科、妇产科等相关科室医护人员进行座谈,广泛征求大家意见,针对性地制定了帮扶方案,明确了双方对接科室及负责人,努力让每一项措施具体到位,责任到人。每到一处,大家都纷纷表示:联盟就是各级妇幼医院自己的家! 由此,标志着山西省儿童妇幼医疗保健联盟正式落地运行。积极探索“下沉”之路 近年来,如何落实好国家医改方针和建立专科医疗联盟,三级医院如何把自己的优质
4、资源下沉到基层,让群众能就近享受省城专家的优质服务,尽快缓解基层群众“看病难、住院难”问题,一直是各级医院管理者思考和探索的课题。 山西省妇幼保健协会和省儿童医院、妇幼保健院根据省情和院情做了大量调查研究,针对自己的专科资源,于XX年8月成立了由全省246家各级医院报名参加的“山西省儿童妇幼医疗保健专科联盟”。 该联盟建立在山西省妇幼保健协会的平台上,是由山西省儿童医院、妇幼保健院牵头发起,整合拥有一定规模的儿科或产科的省、市、县医疗机构组成的专科联盟。 事实证明,只有通过专科联盟的形式,才能有效整合各级医院儿科、产科的医疗保健资源,不断提升各类技术人员的能力,提升
5、服务技能和水平,打造覆盖全省的儿科、妇产医疗、保健服务平台,尽快将三级医院的优质资源下沉到基层,为全省妇幼的健康服务。认真传授“做强”之计 记者从山西省妇幼保健协会获悉,该联盟的具体做法是先从三方面着手“提升”成员的技能工作。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统
6、的使用和维护。 一是人才培养。通过实地考察各成员单位的情况,联盟掌握的第一信息是“儿科医生最困难也最紧缺,尤其是新生儿专业医生”。 为解决这一问题,山西省儿童医院妇幼保健院采取了多种举措。一是免费为成员单位一些愿意当儿科医生的其它专业医师,转岗培训成儿科医师,将现有的儿科医师培养成能力更强的儿科人才;二是通过进修、专家人院指导、教学查房等形式,努力多带出一些儿科医师;三是加快举办各种形式培训班。迄今,协会的“妇幼人才发展工程”已成功举办六期培训,包括“院长职业化培训班”“妇产科精英班”“儿科精英班”等,考试合格后的学员返院后要求认真组织院内培训,将自己学到的技能传授给
7、大家,对此将进行追踪考核。 二是信息平台建设。首先通过网上会诊平台让医生与医生交流,医生与病人交流,医院与医院交流,进行多学科会诊,有效整合医疗资源,做好患者出院后的随访和动态健康管理。其次利用山西省妇女儿童健康数据库,为基层提供共享云服务平台,为妇女儿童健康提供全方位的服务。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装
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