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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。微文化对高校思想政治教育带来的挑战及对策研究 摘要:随着科技的不断发展,人们已经进入信息时代。在大数据、数字化泛传播的背景下,“微文化”已经慢慢占据了大学生大部分生活,“微文化”对大学生的思想政治教育带来了全新的挑战。“微文化”从整体上说是社会进步的一种表现,但也出现了一些问题。本文从“微文化”对于大学生思想政治教育的重要作用出发,并在此基础上找出大数据时代微文化为
2、高校思想政治教育带来的问题,提出微文化背景下大学生思想政治教育的对策,希望为高校思想政治教育教学工作提供有效参考。 关键词:大数据时代;微文化;高校思想政治教育;挑战与对策为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 随着信
3、息技术的不断发展,现阶段的“微文化”已经慢慢进入大学校园中。在当今大数据、数字化泛传播的时代背景下,“微”已成为时代文化的关键词。“微文化”的传播在现阶段的大学中已经成为一种潮流,同时作为微文化的起源,微博、微信等一些新型的软件也渐渐出现在人们的视野中。对于现阶段的大学生来说,每个学生的手机和电脑中都基本保存着这两种软件,因此“微文化”对学生的影响越来越重要。而且据统计,现在每个学生无论是学习还是日常生活都已经离不开“微文化”,“微文化”已经慢慢进入学生的日常生活中。对于“微文化”出现的一系列问题,高校思想政治教育工作者要及时解决,并采取有效
4、的对策来提高思想政治教育的效果。 一、大数据时代的微文化对于思想政治教育工作的重要作用 加强了理论与实践相结合 微博、微信、微小说等不断被大学生所创作、传播,作为媒介文化延伸体的微文化已形成了容量巨大的文化资源,正以其雄厚的人文积淀与知识底蕴感染和激励着学生们,对营造良好的校园文化氛围、拓展校园文化的存在样态,发挥着积极的作用。在当前大学生生活和学习中,教师越来越注重大学生的实践能力。利用“微文化”便可以充分实现这一点,教师在教学时将教课书的知识点应用于实践中,让学生可以更快地体会知识的重要性[1]。例如:大学生在学习知识后,可以将知识
5、做成微电影或者微广告,进一步巩固自己所学到的知识。 不可或缺的媒介作用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 在同微文化接�
6、体察过程中,大学生不仅可以从中加深对自然、社会、历史、人生的感悟,对不同国家、社会和民族进行
7、全方位的感知,还能以微文化为载体开展人际交流,彼此交流信息及个人的看法,频繁的互动使沟通更加畅快。此外,微文化中折射出的人文品质,可以间接融入大学生的知情意行,并具体表现为生活中自然流露的人文情愫,这种情愫对培养大学生良好的道德品质具有积极的作用。在日常生活中,微信、微博等软件的应用不仅提高了大学生的生活质量,还让学生之间来往更加密切,同时学生在学习时也可以通过网络来获取相应的知识点。 二、大数据时代的微文化对高校思想政治教育工作带来的挑战 影响了高校思想政治教育的内容 大数据时代“微文化”的信息内容除了简捷性外,还具有多元化和复杂性的
8、特点。尤其是随着网络越来越发达,网络中的信息也越来越多样化,致使大学生接受的“微文化”知识也日渐复杂[2]。对于网络中多样且复杂的信息,很多大学生在接受信息时很难对其做出正确的判断,以致于大学生在学习的过程中就会渐渐地被网络中的一些不良信息所蒙蔽,认为网络中所说的内容就是正确的,缺乏合理的判断,同时给大学生思想政治教育工作带来了较大的影响。 加大了思想政治教育教育的难度为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课
9、余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培
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