农村初中学生厌学的现状分析与研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。农村初中学生厌学的现状分析与研究　　摘要：随着多元化和科技化社会的深入发展，人们尤其是青少年的思想发生了巨大转变，尽管国家的教育制度和政策在不断地改革和完善，许多初中生尤其是农村初中生产生了严重的厌学情绪。为了解决这一严重的社会问题，我们首先对此进行了细致的现状分析与探究。本文从学生自身基础、外在社会环境、学校条件、家庭环境等几方面具体阐述了导致农村初中学生产生厌学情绪的原因，从而为针对这些原因提出了

2、相对的解决办法和措施指明了正确的方向。　　关键词：农村；初中学生；厌学；现状分析；研究为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　“百年大计，教育为本”，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低直接决定着国家人才培养的数量和质量，决定着国家的

3、科技发展水平和创新能力，决定着国家的兴衰成败。只有把教育抓上去，我们的国家才能真正富强起来，才能从根本上提高国民的根本素质，才能真正地提升我们的综合国力从而具有真正的强有力的国际竞争力。初中学生教育是我们国家九年义务教育制度的重要组成部分，是我们国家的基本教育方略。处于初中阶段的学生正值青春期，开始有自己的想法和主见，世界观、人生观、价值观开始逐渐形成，这一阶段的孩子是最应该被认真塑造的时候。然而，由于各种外在和内在因素的存在，导致现阶段许多初中学生尤其是农村初中学生产生了严重的厌学情绪，对他们的健康发展产生了严重的不良影响。为了解决这一严重的社会问题，我们必须首先对这种现象

4、产生的原因做出具体调查和分析，进而想出针对性的解决办法。　　一、农村初中学生厌学情绪产生的原因分析　　学生的基础不好，自发产生厌学情绪　　教育应从娃娃抓起，小学阶段是孩子思维方式和行为习惯开始形成的最重要的阶段。然而在农村，许多父母为了挣得更多的经济费用，经常出外打工把孩子留给爷爷奶奶照管，教育的忽视导致孩子小学阶段的基础没有打牢，甚至没有养成好的学习习惯。在没有叛逆思想的小学阶段成绩不好的孩子“默默地”成为班级的后进生，然而进入初中阶段后，面临新的学习环境和学习内容，成绩不好的孩子可能会逐渐将注意力转向其他方面，比如玩游戏、交朋友等，沉迷安逸之后，这些孩子如果不经认真地劝导

5、教育便很容易产生厌学情绪从而越来越脱离学习轨道。　　网络技术的普及对青少年的诱惑和挑战越来越大为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　随着科学技术的发展和通讯技术的普及，手机电脑进入各家各户，尤其是智能手机几乎人手一部。科技进步在给人们的生活带来极大便利

6、的同时，也使人们渐渐产生了依赖，之于没有太强自制力的初中生而言，便是对网络和信息化的迷恋。各种电脑游戏、手机游戏以及聊天交友软件渐渐进入青少年的生活，让他们看到了广阔世界的娱乐空间和更多的可能性。许多农村学生在没有父母严格管理的情况下会将更多的时间投入到网络游戏和交友软件上来，从而渐渐减少必要的学习时间进而导致学习成绩的退步，进而又会产生一定程度的恶性循环，厌学情绪也会在不知不觉中产生。　　农村的教学条件和水平不够引起学生的注意　　我国的教育制度在不断完善，教师的教学要求水平也在不断提高，但罗马不是一日建成的，许多农村地区的教学设施依然不够齐备，相应地许多教师的教学水平不够，

7、教学观念不够新颖创新，依然采用传统古板的教学方法和教学方式。对于现代的孩子来说，他们通过网络了解了这个大千世界，也能很容易地获取一些学习资源，他们需要一些新颖有趣的观点带领他们成长。而如果讲台上的教师只会照本宣科，只是普通的教书匠，只是简单地将他们能从网络或图书中获得的信息复述出来，那么他们便很难引起学生的注意，很难激起同学们的学习兴趣从而导致学生注意力的转移，进一步衍化就是厌学情绪。　　“新读书无用论”误导了部分青少年为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学