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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。高校图书馆学科服务平台学科资源构建探讨 〔摘要〕图书馆的学科服务平台是学科资源与学科服务的集合体,资源的完备性关系到学科知识服务的满意度。985高校图书馆群学科服务平台的学科资源多采用学科指南形式制作和发布,且以各学科网络共享资源为主,未将馆藏电子数据库资源纳入,保障能力明显不足。同时,为馆藏电子数据库而建的导航系统中最主要的学科导航也存有诸多问题。提出通过搭建电子数据库资源的学科体系框
2、架以指导各馆学科导航类表的设置,将完善后的以学科导航为主、其他导航方式为辅的数据库导航系统发布于学科指南,同时改学科指南为可视化形式呈现,以此实现完善学科平台、发挥数据库价值和满足用户对学科资源的需求等目的。 〔关键词〕学科服务;学科指南;学科资源;数据库学科导航;数据库导航系统 DOI:/ 〔中图分类号〕;〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008--0098-07 TheDiscussionoftheSubjectDatabaseConstructionofUniversities'LibrarySubjectServicePlatform LiMin为了
3、充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 〔Abstract〕Thesubjectserviceplatformofuniversitylibrariesisanaggregationofsubjectresourcesandscaleofth
4、eresourcesconcernsthesubjectservicetotheonlineresearch,985-ProjectuniversitieshavealreadybuiltthesubjectserviceplatformandadoptedLibGuidestoprocessandissuesubjectresources,theyareshortofthecapabilityofmaintenanceduetolimitedInternetshared,thoughmostlibrariesalreadybuiltthenavigationsy
5、stemfortheirdigital,thesubjectnavigationbuiltforsubjectclassificationandguidancewasnotasgoodasusersdon'tmakefulluseofthedatabasenorthevisualizeLibGuidesandembedtheimprovednavigationofsubjectdatabaseintheLibGuides,thesubjectplatformshouldbeimprovedtomakeuseofthedatabaseandsatisfyusers'
6、needforsubjectresources. 〔Keywords〕subjectservice;LibGuides;subjectresources;navigationofsubjectdatabase;navigationsystem为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进
7、修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 �D书馆的学科服务平台是学科资源与学科服务的集合体,资源的完备性关系到学科知识服务的满意度。目前多数高校图书馆搭建了学科服务平台,但学科资源的提供重网络共享资源而轻馆藏电子数据库资源,导致平台学科资源的系统性和有效性不甚理想,用户使用低迷。另据统计,XX年普通高校图书馆的电子类数据库资源所占经费比已达%[1]。这些资源大多与各校学科发展相关,理应与馆藏的实体纸质文献和网络共享的电子资源一同承担着学校学科建设和发展的工具性角色。当然,学科平台未能将其纳入,应与它们的学科化整理质量有关,这同时也影响了用户对其的有效利用。若将馆
8、藏电子数据
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