胆道系统印戒细胞癌的临床病理特点及预后状况分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。胆道系统印戒细胞癌的临床病理特点及预后状况分析  [摘要]目的分析�道系统印戒细胞癌的临床病理特点及预后状况。方法回顾性分析11例于XX年5月~XX年10月在南京医科大学附属无锡市人民医院经病理确诊为胆道系统印戒细胞癌病例的临床病理资料,并随访其预后生存情况,随访截至XX年12月26日。结果11例胆道系统印戒细胞癌患者中,男5例,女6例,男女比例为1∶。患者发病年龄43~

2、78岁,平均岁。临床表现以右上腹不适[9例]、黄疸[7例]为主。发病部位为胆囊者7例。合并胆囊炎8例、胆结石7例。病理类型中腺癌伴印戒细胞癌较多[9例],单纯印戒细胞癌较少[2例]。病理低分化6例,伴远处转移8例。11例均行手术治疗,行化疗2例。截至随访结束日期,明确预后结局患者中死亡6例,生存2例。总生存期为0~56个月,平均个月。结论胆道系统印戒细胞癌临床罕见,常起病于中老年人群,胆囊部多发,临床表现以右上腹不适及黄疸为主,合并胆囊炎、胆结石可能为发病相关因素,病理类型以腺癌伴印戒细胞癌多见,恶性程度较高,患者确诊时多为肿瘤中晚期,手术为主要

3、治疗方法,放化疗获益有待进一步研究,总体预后较差。  [关键词]胆道系统;印戒细胞癌;病理;预后  [中图分类号]R733[文献标识码]A[文章编号]为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。1673--0096-05  [Abs

4、tract]ObjectiveToanalyzetheclinicalpathologicalcharacteristicsandprognosisofsignet-ringcellcarcinomaofbiliarytract.MethodsTheclinicalpathologicaldataof11patientswhowerediagnosedassignet-ringcellcarcinomaofbiliarytractinWuxiPeople'sHospitalAffiliatedtoNanjingMedicalUniversityf

5、romMayXXtoOctoberXXwasanalyzedretrospectively,andtheprognosisconditionsofpatientswerefollowedupuntilDecember26,XX.ResultsAmong11casesofpatientswithsignet-ringcellcarcinomaofbiliarytract,therewere5casesofmaleand6casesoffemale,themaletofemaleratiowas1∶,theepisodeagewas43-78year

6、sold,withanaverageofyearsold,themainclinicalsymptomswerediscomfortofrightupperquadrant[9cases]andjaundice[7cases].Inthepathologicallocation,therewere7casesingallbladder.Therewere8casescombinedwithcholecystitis,7casescombinedwithbiliarycalculus.Inthepathologicalpatterns,adenoc

7、arcinomacombinedwithsignet-ringcell为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。carcinomawasmore[9cases],singlesignet-ringcellcarcinomawasl

8、ess[2cases].Therewere6casesoflow-differentiatedand8caseswithdistantm

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