造口护理中延续性护理的应用价值分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。造口护理中延续性护理的应用价值分析　　【摘要】目的探讨造口护理中延续性护理的应用价值。方法98例造口患者作为研究对象，根据随机数字表法分为对照组和延续性护理组，每组49例。对照组采取常规出院指导和健康教育，延续性护理组在对照组基础上采取出院延续性护理干预。比较两组护理满意度；造口知识认知水平、自我护理能力评分；干预前后患者日常生活、心理状态、生理状态、

2、家庭支持情况评分；不良事件发生率。结果经护理干预，对照组非常满意20例、比较满意20例、不满意9例，护理满意度为%；延续性护理非常满意30例、比较满意18例、不满意1例，护理满意度为%；延续性护理组护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义。干预前，两组组日常生活、心理状态、生理状态、家庭支持情况评分比较差异无统计学意义；干预后，延续性护理组日常生活、心理状态、生理状态、家庭支持情况评分分别为、、、分，明显优于优于对照组的、、、分，差异具有统计学意义。延续性护理组造口知识认知水平、自我护理能力评分分别为、分，明显高于对照组的

3、、分，差异具有统计学意义。延续性护理组不良事件发生率为%，显著低于对照组的%，差异具有统计学意义。结论造口护理中延续性护理的应用价值高，可提升患者造口知识认知和护理能力，改善其生存质量，减少不良事件发生，提升患者满意度。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员

4、统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　【关键词】造口护理；延续性护理；应用价值　　DOI：//　　造口患者病程�L，出院后由于护理缺失，多数患者可存在自我管理能力低下，并出现造口不良事件，导致生活质量降低。而延续性护理是一种医院到家庭的护理过渡方式，可弥补患者出院后医院护理缺失[1]。本研究分析了造口护理中延续性护理的应用价值，报告如下。　　1资料与方法　　1.1一般资料将XX年4月～XX年3月98例造口患者根据随机数字表法分为对照组和延续性护理组，每组49例。延续性护理组男31例，女18例；年龄21～85岁

5、，平均年龄岁。对照组男32例，女17例；年龄22～85岁，平均年龄岁。两组患者性别、年龄等一般资料比较差异无统计学意义，具有可比性。　　1.2方法对照组采取常规出院指导和健康教育，延续性护理组在对照组基础上采取出院延续性护理干预，主要方法如下。①成立延续护理小组。由主治医生、护士等组成，参加造口延续护理规范培训，具备良好沟通能力。②电话随访。出院前1d详细登记患者电话，出院后2d进行首次电话随访，后每隔2周随访1次，了解患者情况，通过电话给予相应的指导，积极为患者和家属解答问题。③家庭回访。出院前1d详细登记患者住址，为了充分

6、发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。出院后1周家庭回访1次，后每个月1次，给予造口更换指导，观察造口排便量和颜色等，并指导患者和家属应对造口异常现象，使其提高自我管理能力。告知患者和家属造口袋频繁更换容易出现皮肤

7、感染，一般1～2d更换1次。指导其正确选择造口袋、裁剪造口袋，正确使用造口袋。④网络交流。建立微信群等网络交流渠道，通过视频、文字和语音分享等方式为患者发布自我管理知识，并通过上述途径获得患者相关情况，给予其帮助和指导。同时，在网络平台上，患者之间可自由交流，互相分享经验，有助于减轻患者心理障碍，提升治疗信心[2]。　　1.3观察指标及评价标准比较两组护理满意度；造口知识认知水平、自我护理能力；干预前后患者日常生活、心理状态、生理状态、家庭支持情况；不良事件发生率。　　1.4统计学方法采用统计学软件进行统计分析。计量资料以均数

8、±标准差表示，采用t检验；计数资料以率表示，采用χ2检验。P<表示差异具有统计学意义。　　2结果　　2.1两组护理满意度比较经护理干预，对照组非常满意20例、比较满意20例、不满意9例，护理满意度为%；延续性护理非常满意30例、比较满意18例、不满意1例，护理满意度为%；延续