研读英语课程标准的感想

《研读英语课程标准的感想》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。研读英语课程标准的感想　　几年前，在准备教师招聘考试的过程中，我第一次接触了课程标准这个术语。从书中我了解到，课程标准是依据教育部的要求制订的，是国家对基础教育相应课程的基本规范和要求，是国家管理和评价课程的基础。当时的我对这个术语没多大概念，只觉得这个词很抽象，一直没能真正的理解它的含义。经过这个星期仔细地阅读和研究，总算有了初步的感知和认识，其中有几点让我印象很深刻。为了充分发挥“教学点数字教育资

2、源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　新的课程标准阐述了英语课程的双重性质。英语课程不仅承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，更承担着提高学生综合人文素养的任务。双重性的规定，使英语课的性质得到转变。以前的英语课，老师最注重的是传授英语知识，学习的一切目的都是为了掌握

3、基本的英语语言知识，发展学生基本的英语听、说、读、写能力。这种做法在新的时代已经不再适用了。新课标的学习，使我对英语课程的本质有了更为深刻的认识。相对于知识的传授，我更注重对学生能力的培养。我希望学生在我的课堂上收获的不仅是知识，更多的是一些新的信息，而这些信息能让他们开阔眼界，了解西方文化传统习俗，感受东西方文化的差异，取其精华，弃其糟泊，形成正确的人生观和价值观。与单纯的知识相比，能力的提高在学生健康成长的道路上起到的作用更为广大。　　义务教育阶段的英语课程分为九个级别。其中，二级为6年级结束时应达到的基本要求。仔细研究一二级的目标描述，我发现了一个共同点。不管是一级还是

4、二级，开头都会看到好奇心和兴趣等类似的字样。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”是啊，对于任何事情来说，兴趣都是成功的前提，何况英语作为一种外来语言，要想真正学好，兴趣自然是第一位的。在教学中，我努力寻找学生的兴趣点。任教几个月来，我发现孩子们对于英语小故事，动画以及儿歌很感兴趣，因此每次课前热身时，我都会播放相关视频来调动孩子们的积极性，同时活跃课堂气氛，使学生更好地投入学习中。除了兴趣之外，良好的学科学习习惯也至关重要，因为习惯影响人的一生。英语学科重在听说与交流。每天20分钟的听读是我们的一项硬性作业。每天坚持听读的孩子不仅养成了良好的学习习惯，而且也从中受益，培养了良

5、好的口语交际能力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　除了课程性质，课程目标外，课程评价在教学中也占据重要地位。英语课程评价要多元化，重过程，小学的评价应以激励学生学习为主。小学阶段的学生有明显的特征，爱听表扬的话，喜欢生动活泼的教学形式。在平时的教

6、学过程中，我总是看到学生的一点进步就去表扬他，这样不仅受表扬的同学得到了鼓励，同时也激励了其他学生，他们会因为别的同学得到了一颗大拇指而规范自己的行为，这样课堂管理就简单多了。　　总而言之，在学习课程标准的过程中，我受益匪浅。课程标准是教师有效的完成教学任务的依据，在今后的教学过程中，我会更深层次的去研读它，使自己的教学更加规范和高效。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。