健康教育在老年妇科病人中的应用

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1、健康教育在老年妇科病人中的应用杨功宏（江苏省苏州市吴中经济开发区越溪卫生院江苏苏州215104）【摘要】健康教育是医院在对患者进行护理的一个重要部分。加强患者的健康教育可使病人提高维护自身健康的意识，增强自我保健能力。老年妇科病人由于病种复杂，治疗和康复的时间较长，医院在治疗护理的时候更要注意加强其健康教育，变被动为主动，积极做好疾病控制和预防的工作。文章主要探讨了对老年妇科病人进行健康教育各阶段的主要措施。【关键词】健康教育老年妇科病人主要问题强化措施【中图分类号】R193【文献标识码】A【文章编

2、号】2095-1752（2012）03-0104-01一、在老年妇科病人中实施健康教育的重要性患者的健康教育是医院健康教育的一个重要方面。它以医院为基地，以患者及其家属为对象，通过有计划、有目的的教学过程，使患者了解健康知识,改变患者的健康行为或问题，使患者的行为向有利于健康、康复的方向发展。护士的基木职责为：增进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦，在护理的过程中要做好健康教育。良好的护患关系是健康教育的基础和保证。护理人员是对患者进行健康教育的直接实施者，也是做好健康教育工作的关键。二、目前健康教

3、育中存在的主要问题（一）病人。对自身疾病的认识不足，尤其是老年人对疾病有着固有的观念，很难改变。老年人的接受能力相对较低，健康教育不能正确地落实到实际行动上来。另外，对护理人员的不信任也是健康教育不能落实的因素之一，这也是老年患者的一个“通病”，即对护士的健康教育持怀疑的态度，只相信医生的解释。（二）护理人员。由于在临床护理中护理人员少，导致护士的工作负担加重，时间上更加紧凑，使得护士将健康教育和整体护理分开来，简单地将躯体护理作为工作重点，这就影响了健康教育的顺利进行。另外护士的整体职业素养不高，

4、医学基础理论不足，护理观念相对滞后。不可否认的是，在任的护理人员中有部分护理人员对现代的护理理念缺乏全面的认识，同时缺少教育的知识，对病人的健康教育需求不能了解。教育的方法单一、教育内容程序化，不能提高教育的积极性，缺少对健康教育的监督体制。三、加强健康教育在老年妇科病人中应用的措施根据妇科病种复杂、治疗各异、康复吋间长的特点，在妇科整体护理中需要制定健康教育计划，将健康教育纳入患者住院的全过程。（一）提高护理人员自身素质，建立良好的护患关系护理人员自身素质的提高，建立良好的护患关系，是开展健康教育

5、的基础。护理人员主动热情的态度，能够使患者尽快的适应医院的环境，冋吋对护理人员产生信任感。良好的护患关系，为健康教育的实施打下了基础。首先，要加强护理人员的专业知识的培养，对护理理念和内涵做系统的学4并理解。增强医疗护理技能，做到操作准确、利落，医德高尚。其次，要进行教育知识的学AI和相关的技能培训。护理人员要针对妇科病的特点和治疗方法，以及患者的年龄、家庭状况、文化层次、个性特征等，确定相应的教育方法和教育用语，在实际操作中要注意灵活应变。在开展健康教育之前，要制定一份详尽的健康教育计划。在进行一

6、般的健康教育之外，还要对不同患者情况制定因人而异的健康教育。如子宫脱垂的老年病人，就要注意讲解子宫托的正确使用方法，以及减轻症状、预防复发的具体方法。（二）使用灵活多变的健康教育方法教育方法主要采用语言教育、文字教育和形象教育等方法。1、语言教育方法。这是最基本、最主要的方式。护理人员利用巡查病房，治疗护理前后的吋间与患者进行交流，结合对患者基本情况的了解因人施教,带有一定的教育0的，说话清晰，通俗易懂。对患者的提出的问题及吋回答，善于倾听患者的苦恼，做到耐心诚恳，适吋引导，充分肯定，必要否定。另外

7、可以开展座谈讨论，护理人员和患者一起针对某一个问题进行座谈方式的探讨。2、文字教育方法。这个方法要求医护人员具有一定的健康教育的写作常识，懂得运用常用文体的技能。在医院走廊、电梯厅等比较明显的位置张贴相关的健康教育标语，可以办健康教育板报和宣传栏，以及编印健康教育的指导材料，配以图文，给患者和家属人手一份。3、形象化教育方法。可以采用演示法的教育方法，向患者和家属进行示范操作，如对患者进行背部按摩、如何翻身、洗澡等，让患者能够获得感性的认识。（三）健康教育的实施可以分为从入院阶段、住院阶段和出院前三

8、个阶段进行健康教育的实施。1、入院阶段。患者入院吋首先进行的是对患者基本情况的了解。根据不同的疾病和护理程序，制定出不同的健康教育假话。老年人由于记忆力、文化水平等性对较低，在进行了解吋要耐心、细致。另外向患者及家属介绍医院的住院制度，给患者安排一个清洁、舒适的住院环境。2、住院阶段。首先是手术前的健康教育。根据患者的文化水平，护理人员要把关于手术的基本常识、手术方法等向患者进行讲解，可以安排和接受过同样手术的病友进行交流，使患者在术前保持一个良好的精神状态。在术前做