在高职专业课教学中实施德育教育的体会

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1、在高职专业课教学中实施德育教育的体会摘要：德育教育作为教学工作的一项重要指标，不可小视。在高职教育发展中，德育教育作为学生素质教育的基本要求，它担负着培养学生在思想政治素质和良好职业道德素质的重任，只有重视和提高高职院校学生的德育教育才能培育出社会需要的栋梁人才。关键词：高职教育德育教育课程改革“以德育人”这一指导思想贯彻在教育工作者的心中，德育教育的核心是有目的、有计划、有组织的对高职院校学生进行系统规划的一种手段。它可以有效的帮助学生从思想上、道德规范上言传身教。重视德育教育，将德育教育渗透到专业教学中，是每个教学工作者要深刻意识到的。一、

2、开展高职教学中德育教育的必要性在高职专业课教学中，教学工作者始终将“以德育人”放在首位，目标是为了提高学生的职业道德素养和职业能力，从学生的各项指标中引导他们学会做人、做事、求知、创造，良好的道德修养和强健的身体以及良好的心理素质和社会适应能力是社会所需要的。德育教育作为教学工作中的一部分，在专业教学中尤为重要。正确的德育教育能帮助学生树立好的学习作风，端正态度，明确学习目标，对以后步入社会建立正确的人生观、道德观、价值取向都起到重要的作用。德育教育还有利于学生去做一个热爱生活、热爱学习的人，让他们从根本上认识将德育教育与高职院校的专业课相结合

3、，能更有效的利用专业课让学生思维活跃，使学生在学到专业知识的同时又接受了德育教育。当学生充分认识到德育教育的重要性，他们就会自己的提高学习效率，不断钻研，更加科学的解决专业课中遇到的问题。学生的思想觉悟越高，在专业课的专业技能自觉性和积极性上自然会增长，从而做到了专业课和德育教育共同发展。二、德育教育从教育工作者中树立榜样高职院校的德育教育不仅要从学生抓，还需要从院校领导和教育工作者共同用自身榜样去体现。德育教育包括道德素质教育、思想认识教育和政治指导教育。而作为教育教育工作者的教师而言，教师的师德对学生的道德素质规范起着模范性带头的作用。师德

4、是教育工作者在教育活动中必须要履行的道德规范、行为准则以及情操和品质是教育工作者从业的准则。所谓教师，在学生心目中，它是教导学生的，是社会的楷模、道德的化身、人类的榜样。学生都将教师作为自己学习的榜样，其品行、举止、态度、思想都牵动着学生，对学生产生深刻的影响。一名合格的教师应具备高尚的道德素养、严谨的治学作风、乐观向上的生活态度以及积极进取的责任精神。因此，教学工作者应该从自身出发，不断加强自身的德育教育素养，用高尚的品德、专业的教学形象去在学生中起到表率作用。教师在教学的过程中树立榜样的同时，还要将学生在实际学习中遇到的一些问题提出讨论，给

5、予学生认识问题和解决问题的方法，将个人观点融入德育教育，将德育教育融入到专业课的讲解中，才能使学生在德育教育的熏陶下终身受益。三、开展课程改革，将德育教育与专业课相结合现在的高职院校在授课方式上多半是以教学为主，学生被动的接受，教师被动的授课，很少去考虑到让学生主动学习，主动参与和创造的能力，所以很多教学工作者即使课讲得很好，但是忽略了与学生在课堂上的互动环节，因此学生在课堂上所学到的专业只能死搬硬套，并不能真正运用到实践中。学生在教师传统的授课中并不能积极的去思考问题，为此在高职学生中积极开展课程改革很有必要。课程改革的前提是要调动学生的求知

6、欲，从德育教育的思想进行灌输，引导学生跳跃式思维，将社会实践中的的实践活动引入课堂教学中，做到教学和实践相结合，教学与学生德育教育思想相结合，给学生们安排既定的学习任务，使得学生在实际行动中培养自己的动手能力。授课方式的改变，是以教师为引导，让学生在课程学习上多去参与，培养学生主动学习、主动思考的习惯，培养其在对于事物研究上积极的去面对问题、发现问题、分析问题、解决问题、拓展问题的能力。教学工作者在教学中要将德育教育融入到每一个课堂教学环境中，运用一些历史人物及历史故事激发学生的爱国情怀。在高职院校的课堂上，为培养学生树立爱岗敬业、社会责任心，

7、可以穿插一些先进个人的事迹，从先进个人事迹中去激发其乐观向上、努力奋斗的欲望。在教育教学的方法上，要拓展式教学，拓展式教学的前提是帮助学生实现拓展思维，引领学生在传统问题上的思考，发挥学生的主体作用，借助一些专题片，迗到学生在精神领域的拓展，更直观的让学生认识到德育教育。实施德育教育与专业课相结合，在高职教学中课堂的教学方式尤为重要，课程改革后，可以给每个学生定相应的任务，让其将任务当成自己的目标，当学生完成任务后进行相应的考核、评定。学生可以通过小组讨论、教师点评的方式，来培养学生在团队中的团结合作精神，有一定的竞争意识。帮助学生在专业课程中

8、遇各种问题可以知难而上，达到提高德育教育的效果。四、结束语总之，在高职教学中采取正确的引导方式，让学生在思想上认识到存在的问题，针对性的开展道德教育，