浅谈信息技术在英语学科中的运用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈信息技术在英语学科中的运用　　【摘要】信息技术与英语学科课程的整合，正是在这一理论思想的指导下，强调用信息技术构建一种理想的英语学习环境，以实现自主探索和自主学习的目的。实现信息技术与学科教学的整合，就是要鼓励教师广泛应用信息技术手段，充分利用现代信息技术和信息资源，改革教师教的方式和学生学的方法，培养学生探究、实践、思考

2、和综合运用的能力，最终达到利用信息技术改善学的目的，让学生主动参与、增强自主探究的能力。　　【关键词】学习氛围；学生主体；自主学习；互动协作；融合知识　　　　ShallowtalkaninformationtechniqueintheEnglishusagewithinacademics　　LiuRong-jia　　【Abstract】InformationtechniqueandEnglishacademicscourseofintegration,isexactlyundertheinstruct

3、ionthatthisoriesthought,emphasizethatsettingupwiththeinformationtechniquebeakindofidealofEnglishstudyenvironment,withrealizationindependenceinvestigateandindependencestudyofinformationtechniqueandacademicsteachingof为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于

4、课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。integration,bewantencouragementteacherextensiveapplicationinformationtechniquemeans,fullmakeuseofmoderninform

5、ationtechniqueandinformationresources,reformtheteacherteachofthewayandstudentlearnofmethod,developmentstudentinvestigation,practice,thinkingwithcomprehensiveusageofability,endattainexploitationinformationtechniqueimprovementtolearnofpurpose,letstudentac

6、tiveparticipate,strengthenindependenceinvestigationofability.　　【Keywords】Studyatmosphere；Student'scorpus；Independencestudy；Interactioncooperation；Fusionknowledge　　　　信息技术与课程整合，是指信息技术有机地与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。信息技术本

7、身不能自然地引发课程的变革，但是它却是课程改革的不可缺少的条件，正是信息技术的快速发展，产生了学习革命，迫使人们变革传统的课程观、教育观、教学观以及学习观等，尊重人的独立性、主动性、首创性、反思性和合作性，营造全方位的学习环境。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安

8、装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　信息技术与英语学科课程的整合，正是在这一理论思想的指导下，强调用信息技术构建一种理想的英语学习环境，以实现自主探索和自主学习的目的。　　　　1．创设良好的语言学习氛围　　　　“兴趣是最好的老师”，创设一种使学生主动参与、兴趣浓厚的课堂教学学习氛围是唤起学生主体参与的前提和保证。学生在愉快而轻松的学习氛围中容易积极参与教学活动，并且能激发其内在的学习要求。学生学习兴趣