数学分钟专题突破有限与无限的思想

数学分钟专题突破有限与无限的思想

ID:28148851

大小:582.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-08

数学分钟专题突破有限与无限的思想_第1页
数学分钟专题突破有限与无限的思想_第2页
数学分钟专题突破有限与无限的思想_第3页
数学分钟专题突破有限与无限的思想_第4页
数学分钟专题突破有限与无限的思想_第5页
资源描述:

《数学分钟专题突破有限与无限的思想》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家ks5u数学20分钟专题突破30有限与无限的思想一.选择题1某个命题与正整数有关,若时该命题成立,那么可推得时该命题也成立,现已知时,该命题不成立,则可以推得()A时该命题成立B时该命题不成立C时该命题成立D时该命题不成立2.下面四个命题中:(1)若是等差数列,则的极限不存在;(2)已知,当时,数列的极限为1或-1。(3)已知,则。(4)若,则,数列的极限是0。其中真命题个数为()A1B2C3D43如果存在,则的取值范围是()ABCD4已知,那

2、么数列在区间为任意小的正数)外的项有()A有限多项B无限多项C0D有可能有限多项也可能无限多项5下列数列中存在极限的是()ABCD二.填空题1.设常数,展开式中的系数为,则_____。5欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家2.在数列在中,,,,其中为常数,则的值是.3.设等差数列的公差是2,前项的和为,则  .三.解答题已知数列满足,我们知道当a取不同的值时,得到不同的数列,如当时,得到无穷数列:当时,得到有穷数列:.(Ⅰ)

3、求当为何值时;(Ⅱ)设数列满足,,求证:取数列中的任一个数,都可以得到一个有穷数列;(Ⅲ)若,求的取值范围.5欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家答案:一.选择题1D解析:由已可知,该命题满足数学归纳法定义,即存在某自然数,当时,对所有均成立,而时,命题不成立,是针对命题不成立中的有限项,显然针对时,命题不会成立。,故选D。2A解析:若为常数列,可知(1)为假命题;而由极限存在的唯一性,可知(2)也为假命题;对于(3)满足极

4、限定义可知是正确的;对于(4),由于与极限定义矛盾,应该趋于该数时的项,即不为0,故(4)也为假命题。故选A。3D解析:当时,极限显然不存在,而时,可得为常数数列存在极限,时,为摆动数列,极限不存在,故选D。4B解析:由,存在自然数,当时,无限趋于,而数列在区间为任意小的正数),即所有趋于的项应该有无数多项,选B。5D解析:容易知道A应该为项为0和2的摆动数列,不存在极限;B为包含三个项1,0,-1循环出现的数列,不存在极限;C一定不存在极限;而D中为两个特征列,而时,故极限存在,故选D。二.填空题

5、1.解析,由由,所以,所以为1。2.【答案】由知,是公差为4的等差数列,故,解得,,从而.5欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家3.【答案】设首项为,则,,.三.解答题【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)解法一:,,当时,,当时,,,当时,,.一般地,当时,可得一个含有项的有穷数列.下面用数学归纳法证明.(1)当时,,显然,可得一个含有2项的有穷数列(2)假设当时,,得到一个含有项的有穷数列,其中,则时,,,由假设可知,得到一个含有项的有穷

6、数列,其中.所以,当时,可以得到一个含有项的有穷数列,,其中由(1),(2)知,对一切,命题都成立.解法二:5欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网(www.ks5u.com),您身边的高考专家故取数列中的任一个数,都可以得到一个有穷数列.(Ⅲ)即,所以要使,当且仅当它的前一项满足.由于,所以只须当时,都有由,得,解得.www.ks5u.com高考资源网5欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.ks5u.com

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。