大学生思想政治教育有效性的分析与探索

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。大学生思想政治教育有效性的分析与探索　　摘要：目前，各大高等院校都已认识到思想政治教育对大学生成长与发展的重要性，并相继采取了具体的教育方法与教育手段。然而，从整体上来看，当前国内大多数高等院校在开展思想政治教育过程中，其教育的有效性仍旧较低，无法对学生予以积极的熏陶与培养，开展相关教育内容的成效较差。基于此，本篇论文分析了国内高等院校开展大学生思想政治教育中存在的问题，并针对上述问题，提出有

2、针对性的解决方案与对策。　　关键词：思想政治教育；大学生；高等院校；教师　　思想政治教育作为指导人们形成正确思想意识、认识和行为的学科，对于我国当代大学生的人格养成，树立正确的世界观、人生观、价值观起到了不可忽视的作用。然而近些年来，在市场经济环境下，思想政治教育面临着诸多问题，思想政治教育工作不能够适应社会的发展要求和当代大学生的现实需求。因此，深入分析思想政治教育工作在高等院校开展过程中存在的问题，创新思想政治教育的工作载体有着积极的现实意义。　　一、大学生思想政治教育存在的问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，

3、还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在当前情况下，我国大多数高等院校在针对大学生开展思想政治教育的过程中，由于大学生自身的思想政治觉悟较差，同时学校所采取的教学模式与教学方法无法满足当前大学生发展的实际需要，再加上许多高校教师对思想政治教育的认识不透彻，理解不深入，导致其思想政治教育的有效性大打折扣。接下来，在本章节中，将针对

4、大学生思想政治教育存在的问题进行详细的剖析。　　大学生自身思想政治觉悟较差　　即便大学生已属于成年人，但由于其尚未真正步入社会，对周边事物的分析能力与认识程度整体较为浅显，从而导致大学生很难足够重视不同事物的本质与危害，此外，由于大学生无法对善与恶、好与坏做出准确且中肯的判断，再加上大学生普遍处于叛逆时期，认识事物，处理事物时容易冲动，从而造成其在与其他人、教师等相处的过程中十分容易出现冲突，也无法心平气和，以较为虚心的心态来接受教师的教导，以上这些都反映出当前大学生所具备的思想政治觉悟较低，很容易受到外界事物的干扰，导致其情感与心理的波动，进而使其思想政治教育无法有

5、效地开展。　　学校的思想政治教育模式与方法存在问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　如今，即便有许多高等院校已针对自身思想政治教育进行了大规模的教学改革与教育发展，并开始将多种不同的技术设备引入大学思想政治教育课堂中，使相关的教育水平得到了

6、一定程度的提升。然而，从整体上来看，当前国内大多数高等院校在开展思想政治教育过程中，仍然存在诸多问题。随着多媒体设备及其他多种现代化技术的相继引入，大学生在课堂上可以通过多种媒体渠道来感受相应的教学内容与教学理念，但同时也有许多新的矛盾开始浮现。对于思想政治教育而言，不但需要让学生了解更多的知识内容，还应当通过思想的熏陶，政治的传导，让学生能够与时俱进，感受新时期新的思想风尚，从而让学生形成更加优秀的思想品质。然而，在实际的思想政治教育过程中，教师一味地提倡对教学方式、教学现代化的改革，却忽视了学生学习的实际体会，未能站在学生的立场上，去分析这些教育模式能否真正对学生

7、的政治思想提供良好的熏陶，从而造成学校教学方法与学生实际学习情况的不符合与不匹配，进而使整个高校的思想政治教育成效大幅度下降。　　教师对开展思想政治教育的理解与认识不够全面为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　对于全国的各大高