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时间:2018-12-08
《基于改进模糊支持向量回归模型的机场能源需求预测》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。基于改进模糊支持向量回归模型的机场能源需求预测 摘要:针对离群点在机场能源数据的预测和分析中存在干扰等问题,建立了一种基于改进模糊支持向量回归的机场能源需求预测模型。首先,采用模糊统计法对测试样本集、系统参数和模型输出进行分析,推导出符合其数据分布的基本隶属函数形式;其次,结合例证法、专家经验法对隶属函数进行“再学习”,逐步修改和完善正态隶属函数a、b参数值,半梯形隶属函数边界参数值
2、及三角隶属函数p、d参数值,以此消除或减少不利数据挖掘的离群点,同时保留有效关键点;最后,结合支持向量回归算法,建立预测模型,并验证了该模型的可行性。实验结果表明,与反向传播神经网络方法相比,FSVR方法的预测准确率提高了%,对离群点的识别率提高了%。 关键词:机场能源需求预测;模糊支持向量回归;支持向量机;模糊隶属度;离群点 中图分类号:TP181文献标志码:A Abstract:Focusedontheissuethatinterferencewouldexistintheanalysisandpredictionofairportenergydat
3、abecauseoftheoutliers,apredictionmodelbasedonimprovedFuzzySupportVectorRegressionwasestablishedforthedemandofairportenergy.为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县
4、教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。Firstly,afuzzystatisticalmethodwasselectedtomakeananalysisontestsamplesets,parametersandtheoutputsofmodels,andabasicmembershipfunctionformconsistentwiththedatadistributionwouldbederivedfromthisanalysis.Secondly,relearningofmembershipfunctionwouldbeperformedwith
5、respecttoexpertexperiences,thentheparametervaluesaandbofthenormalmembershipfunction,theboundaryparametervaluesofsemitrapezoidmembershipfunctionandtheparametervaluespanddoftriangularmembershipfunctionwouldgraduallyberefinedandimproved,soastoeliminateorreducetheoutlierswhichwerenotcon
6、ducivetodataminingandreservedthekeypoints.Finally,combinedwithSupportVectorRegressionalgorithm,apredictionmodelwasestablishedanditsfeasibilitywasverifiedsubsequently.Theexperimentalresultshowsthat,comparedwithBackPropagationneuralnetwork,thepredictionaccuracyoftheFSVRincreases%andth
7、erecognitionrateofoutliersincreases%. Keywords:airportenergydemandprediction;FuzzySupportVectorRegression;SupportVector为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进
8、修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。
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