新时期下煤炭生产服务企业体制机制的创新研究与实践

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。新时期下煤炭生产服务企业体制机制的创新研究与实践  中图分类号:文献标识:A文章编号:1674-11451-000-02  摘要管理思路的转变、管理机制的创新可以让煤炭生产服务企业更好地应对煤炭行业所处的不利环境。本文主要从煤炭生产服务企业管理模式中存在的问题入手,对煤炭生产服务企业体制机制创新措施进行了探究。  关键词煤炭生产服务企业党建工作机制企业文化建设人力资源管理  煤炭生产服务企业在我国煤炭产业发展中发挥着

2、重要的作用。大型煤炭生产服务企业的构建,可以让我国煤炭企业更好地应对世界煤炭市场的竞争。针对传统管理模式给企业发展带来的潜在威胁,煤炭生产企业需要通过体制机制创新提升自身的经营价值。  一、煤炭生产服务企业管理模式中存在的问题  先进知识管理理念的缺失为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉

3、系统的使用和维护。  传统管理模式是影响煤炭企业发展的重要因素。一些煤炭生产服务企业缺乏缺爱对知识资源和知识资本的重要性的了解。在煤炭企业无法借助知识资本掌握本行业发展形态的情况下,企业无法借助知识资源促进其他资源的高效实用。在基于知识经济的企业发展环境下,企业管理人员需要对个人与企业之间的关系进行充分了解,进而通过创新管理模式的方式提升企业的经营价值。  管理体系的弊端  煤炭行业的工作条件较为艰苦。一些企业在日常管理工作中并没有对激励性政策的重要性进行重视。对煤炭开采环节、加工环节和销售环节过于关注,是一些煤炭生产服务企业在管理工作中存在的弊端。煤炭生产服务企业中存在的弊端会影响人才进入

4、煤炭行业的意愿。管理体系的创新,已经成为了解决煤炭行业人才缺失问题的有效措施。  二、煤炭生产服务企业的体制创新  企业管理模式创新  企业管理模式的创新,可以有效促进企业管理效益的提升。以陕煤集团神南产业发展公司为例,现阶段该企业采用的是“五位一体”生产管理体系。针对专业化生产中心的生产实际,企业成立了以副总经理为项目负责人的管理体系创新小组。并在对设备“自管”模式和“统管”模式进行分析的基础上,建立了基于模拟法人管理的设备有偿租赁管理模式。这一管理模式的构建,可以让专业化生产中心的管理活力得到有效提升。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,

5、还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在维修组织领域,该企业主要采用对外租赁的方式盘活闲置设备。这一措施的应用,可以让企业的设备利用率得到有效提升。在调度运输方面,“就近安置”机制可以让设备的二次调运成本得到有效降低。  为促进管理效率的提升,该企业在管理体制创新过程中采用了基于生产运营服务、设备物资服务、专业技术服务、人力资源服务和金融服务的“4+1

6、”管理模式。与之相关的统管模式可以让企业中的生产运营板块充分投入到专业工作之中,也可以让企业在发挥集约化管理的优势的过程中提高管理水平。  绿色管理体制的构建  绿色管理体制的构建,可以为煤炭生产服务企业的可持续发展提供一定的支持。以陕煤集团神南产业发展有限公司为例,该企业在煤炭绿色安全高效开采工程研究中心神南再创造中心组建以后,积极促进紧急效益与环境保障的共赢发展。在XX年,该企业完成了进口采煤机滑靴、齿轨轮和驱动轮等设备零部件的再制造修复工作。自XX年以来,该企业让激光熔覆技术取代了传统的电镀工艺。激光熔覆技术的应用,既让油缸的使用寿命得到了提升,也为企业减少了重金属对环境的污染。在未来

7、阶段,该企业主要通过与西安文理学院进行合作的方式  三、煤炭生产服务企业的机制创新  党建工作机制的创新为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理

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